Відмінності між версіями «Project»

Версія за 19:44, 11 грудня 2011 (переглянути вихідний код) Фенол (обговорення • внесок) ← Попереднє редагування		Версія за 19:48, 11 грудня 2011 (переглянути вихідний код) Фенол (обговорення • внесок) Наступне редагування →
Рядок 18:		Рядок 18:
	3. Провайдери?		3. Провайдери?
		+
		+	[[Файл:ConINET.jpg]]
	Змістові питання:		Змістові питання:

---

Версія за 19:48, 11 грудня 2011

Автор навчального проекту:

Творча назва

Основні питання:

Ключове питання: Підключитись до мережі Інтернет. Якого провайдера краще вибрати???

Тематичні питання:

1. Мережа Інтернет?

2. Способи підключення?

3. Провайдери?

Змістові питання:

-Які Інтернет-провайдери доступні в вашому місті?

-Які доступні способи підключення до мережі у вашому місті?

-Які переваги та недоліки різних способів підключення?

-Які з провайдерів та підключень доступні особисто Вам?

-Чи необхідний Інтернет у нашому житті?

Стислий опис:

Інтернет є важливою частиною нашого життя. На даному етапі розвитку світова-павутина використовується майже в усіх сферах людської діяльності - починаючи від навчання, роботи і закінчуюючи спілкуванням та розвагами. З допомогою цього проекту "юзер" повинен зробити вибір "Чи потрібний йому Інтернет?" і обрати спосіб підключення до нього доступний саме йому. Для цього він повинен провести збір і обробку інформації, здійснити аналіз ринку в його місті (в ПМЖ) та зробити певний вибір. Успіхів Йому :)

Кінцевий продукт

В результаті своєї роботи "юзери" отримають відповідь на питання "Яким саме способом їм підключитись до Інтернету?" А також складуть таблички: способи підключення та їх властивості, порівняння, а також табличку, яка відображатиме інтернет-провайдери їхнього міста з пакетами та тарифами (звичайно ж з переліком послуг). І отримають задоволення :).

Навчальні предмет(и):

Інформатика, математика та життя, адже найкращий вчитель це Життя :)

Навчальна тема проекту

Комп"ютерні мережі. Мережа Інтернет. Інформатика десь 8-11 клас.

Класи:

Даний проект буде актуальним для учнів 5-11 класів.

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

Календар проекту

Розміщується посилання на план заходів у Google Календар

Діяльність учнів:

Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

Приклади опису:

• діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"
• діяльність учнів у проекті
• діяльність учнів у дослідницькому проекті

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.

Приклад продукту проектної діяльності учнів

Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:

• веб-ресурс для збереження презентацій Slideshare;
• веб-ресурс для збереження документів Scribd.

Дидактичні матеріали:

• тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування Майстер-Тест);
• опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування Про-Опрос);
• елетронний журнал успішності (Google Документи).

Методичні матеріали:

• на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника Blogger);
• презентація або публікацію вчителя (Slideshare або Scribd);
• фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій Picasa);
• добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів YouTube).

Вхідні знання та навички:

Ресурси

• Друковані матеріали:

• Интернет ресурси:

Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі БобрДобр.