Відмінності між версіями «Проект Дворак Алли»

Версія за 20:54, 23 жовтня 2011 (переглянути вихідний код) Дворак Алла (обговорення • внесок) ← Попереднє редагування		Версія за 20:54, 23 жовтня 2011 (переглянути вихідний код) Дворак Алла (обговорення • внесок) Наступне редагування →
Рядок 40:		Рядок 40:
	-Як позбутися інтернет-залежності?		-Як позбутися інтернет-залежності?
		+
		+
	== Стислий опис: ==		== Стислий опис: ==

---

Версія за 20:54, 23 жовтня 2011

Автор навчального проекту:

Дворак Алла

Творча назва

Інтернет-залежнісь - хвороба 21 століття

Основні питання:

Ключове питання:

Інтернет-залежність: вигадка чи факт сьогодення?

Тематичні питання:

1. З якою метою люди користуються інтернетом?

2. Скільки вільного часу можна проводити в інтернеті?

3. Чи може стати людина залежною граючи в інтернет-ігри?

4. Скільки потрібно часу проводити в соціальних мережах, щоб не стати залежними від них?

5. Чи лікується інтернет-залежність?

Змістові питання:

-Що таке інтернет-залежність?

-Причини виникнення інтернет-залежності?

-Які наслідки інтернет-залежності?

-Які бувають типи інтернет-залежності?

-Як позбутися інтернет-залежності?

Стислий опис:

...

Кінцевий продукт

Який кінцевий продукт отримають Участники у результаті своєї роботи, як його практично можна буде використовувати у навчальному процесі.

Навчальні предмет(и):

Інформатика, психологія.

Навчальна тема проекту

Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту.

Класи:

9-11 клас

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

.........................

Календар проекту

Розміщується посилання на план заходів у Google Календар

Діяльність учнів:

Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

Приклади опису:

• діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"
• діяльність учнів у проекті
• діяльність учнів у дослідницькому проекті

Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.

Приклад продукту проектної діяльності учнів

Розміщуються посилання на учнівську презентацію, публікацію або інші матеріали:

• веб-ресурс для збереження презентацій Slideshare;
• веб-ресурс для збереження документів Scribd.

Дидактичні матеріали:

• тестові завдання (веб-ресурс для он-лайн тестування Майстер-Тест);
• опитування (веб-ресурс для проведення он-лайн опитування Про-Опрос);
• елетронний журнал успішності (Google Документи).

Методичні матеріали:

• на блог проекту (веб-ресурс для ведення щоденника Blogger);
• презентація або публікацію вчителя (Slideshare або Scribd);
• фотоальбом (веб-ресурс для збереження цифрових фотографій Picasa);
• добірка відеоматеріалів (веб-ресурс для збереження відеозаписів YouTube).

Вхідні знання та навички:

....................

Ресурси

• Друковані матеріали:

....

• Интернет ресурси:

Розмістити посилання на колекцію закладок у веб-ресурсі БобрДобр.