Відмінності між версіями «Використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі»
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
| − | + | Мета вивчення даного курсу: сформувати у студентів навички ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій при навчанні різних навчальних предметів за допомогою інноваційних педагогічних технологій, що передбачають самостійну (індивідуальну чи групову) дослідницьку діяльність учнів. Результатами ефективного навчання за програмою кожним студентом є: розроблення та захист перед своїми одногрупниками власного Портфоліо навчального проекту, що відповідає спеціальним вимогам до його вмісту для його наступного використання у навчальному процесі загальноосвітніх навчальних закладів. | |
| + | |||
[[Шаблон:План проекту]] | [[Шаблон:План проекту]] | ||
Версія за 08:20, 7 вересня 2011
Запрошуємо студентів групи 53 до вивчення цікавої дисципліни
«Використання інформаційно-комунікаційних технологій в навчальному процесі»!
Мета вивчення даного курсу: сформувати у студентів навички ефективного використання інформаційно-комунікаційних технологій при навчанні різних навчальних предметів за допомогою інноваційних педагогічних технологій, що передбачають самостійну (індивідуальну чи групову) дослідницьку діяльність учнів. Результатами ефективного навчання за програмою кожним студентом є: розроблення та захист перед своїми одногрупниками власного Портфоліо навчального проекту, що відповідає спеціальним вимогам до його вмісту для його наступного використання у навчальному процесі загальноосвітніх навчальних закладів.
Освітні ресурси на платформі Wiki-Wiki
Он-лайн конкурс серед студентів КДПУ
Web 2.0 для мережевого проекту
Мережевий проект "25-й кадр. Міф або реальність?"
Intel(R) Навчання для майбутнього
Пост про соціальні закладки у блозі
Інформаційні ресурси:
Використання методу навчальних проектів у класах природничо-математичного профілю
