Відмінності між версіями «Тематика проектів з ОІТ та Вікової психології 2010-2011 н.р.»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 31: Рядок 31:
 
15.«Синдром вигорання» як складний психофізіологічний феномен.-Таран Катерина[[Taran Kate]]
 
15.«Синдром вигорання» як складний психофізіологічний феномен.-Таран Катерина[[Taran Kate]]
  
16.Педагогічний такт та педагогічна етика.
+
16.Педагогічний такт та педагогічна етика.[[Твердоступ Даша]]
  
17.Структура психологічних характеристик вчителя.Психологічні основи розвитку педагогічного колективу.[[Твердоступ Даша]]
+
17.Структура психологічних характеристик вчителя.Психологічні основи розвитку педагогічного колективу.

Версія за 19:54, 30 травня 2011

1.Проблеми педагогічної психології у творчості Л.С.Виготського.- Малая Оксана Користувач:Оксана Малая

2.Г.С.Костюк і актуальні проблеми педагогічної психології.Шапошнікова Надія

3.В.О.Сухомлинський і проблеми педагогічної психології.- Анна Ткаченко Ткаченко Анна

4.Психологічна характеристика мотивації учбової діяльності.--Дмитро Тітов 15:36, 1 квітня 2011 (EEST)

5.Особливості оволодіння школярами науковими поняттями в процесі учіння.

6.Психолого-педагогічна характеристика процесу засвоєння знань і формування особистості школяра.

7.Програмоване навчання і алгоритмізація засвоєння понять і навичок.

8.Теорія поетапного формування розумових дій П.Гальперіна.

9.Принципи навчання Я.А.Коменського.Тютюник Олена

10.Методи навчання в школі М.Монтессорі.Юріна АннаЮріна Анна Олегівна

11.Шляхи формування в учнів самостійного творчого мислення.

12.Самооцінка школяра та її виховне значення.- Старовотенко ТаняСтаровотенко Тетяна Олександрівна


13.Психологічні основи родинного виховання.- Шепель ЯнаШепель Яна Вікторівна

14.Фактори та механізми виховання підлітків та юнаків. Шевченко А.-Шевченко Анастасія

15.«Синдром вигорання» як складний психофізіологічний феномен.-Таран КатеринаTaran Kate

16.Педагогічний такт та педагогічна етика.Твердоступ Даша

17.Структура психологічних характеристик вчителя.Психологічні основи розвитку педагогічного колективу.