Відмінності між версіями «Навчальний проект Бойко Альони»
| Рядок 29: | Рядок 29: | ||
== Стислий опис: == | == Стислий опис: == | ||
1. ознайомитися з смішними законами США | 1. ознайомитися з смішними законами США | ||
| + | |||
2. провести опитування | 2. провести опитування | ||
| + | |||
3. на основі опитування створити рейтинг найкемедніших законів США | 3. на основі опитування створити рейтинг найкемедніших законів США | ||
Версія за 08:21, 3 лютого 2011
Зміст
- 1 Автор навчального проекту:
- 2 Творча назва
- 3 Основні питання:
- 4 Стислий опис:
- 5 Кінцевий продукт
- 6 Навчальні предмет(и):
- 7 Навчальна тема проекту
- 8 Класи:
- 9 Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
- 10 Діяльність учнів:
- 11 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
- 12 Оцінювання знань та вмінь учнів:
- 13 Матеріали та ресурси:
- 14 Вхідні знання та навички:
- 15 Ресурсы
Автор навчального проекту:
Бойко Альона
Творча назва
Цікаві закони США
Основні питання:
Ключове питання:
Чим є закон для людини?
Тематичні питання:
1. Які є цікаві закони в США
2. Чи відрізняються вони залежно від штату
3. Які причини
Змістові питання:
-Що таке закон?
-Яка процедура прийняття закону
Стислий опис:
1. ознайомитися з смішними законами США
2. провести опитування
3. на основі опитування створити рейтинг найкемедніших законів США
Кінцевий продукт
рейтинг найкумедніших законів США
Навчальні предмет(и):
англійська мова, правознавство
Навчальна тема проекту
Культура США
Класи:
1-ий курс інституту
Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
Приклад опису навчальних цілей
Діяльність учнів:
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.
Приклади опису:
- діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"
- діяльність учнів у проекті
- діяльність учнів у дослідницькому проекті
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
Оцінювання знань та вмінь учнів:
Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.
Матеріали та ресурси:
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
