Відмінності між версіями «Навчальний проект Бортневської Наталії»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Творча назва)
(Творча назва)
Рядок 6: Рядок 6:
  
 
== Творча назва ==
 
== Творча назва ==
1.Чи їсть голод душу: або моральна деградація людини в умовах голоду????(на матеріалі оповідань В.Підмогильного)
+
1.Мрія і дійсність у творах про дітей( на матеріалі оповідань В.Нестайка "Тореадори з Васюківки", О.Довженка "Зачарована Десна")
2.Мрія і дійсність у творах про дітей( на матеріалі оповідань В.Нестайка "Тореадори з Васюківки", О.Довженка "Зачарована Десна")
+
  
 
== Основні питання: ==
 
== Основні питання: ==

Версія за 13:36, 1 лютого 2011


Автор навчального проекту:

БОРТНЕВСЬКА НАТАЛІЯ ВАСИЛІВНА

Творча назва

1.Мрія і дійсність у творах про дітей( на матеріалі оповідань В.Нестайка "Тореадори з Васюківки", О.Довженка "Зачарована Десна")

Основні питання:

Ключове питання:

1.Простежити причини духовного виродження людини в умовах голоду))) 2.Чому дорослі пишуть про фантастичний світ дітей? (чи й справді життя дітей таке казкове, чи так хочуть бачити його дорослі,або таким безтурботним дитинство здається, коли людина, увійшовши у світ дорослих, зіткнулася зі справжніми проблемами) Тематичні питання:

1.

2. ...

3. ...

Змістові питання:

-...

-...

-...

-...

-...

Стислий опис:

...


Кінцевий продукт

Який кінцевий продукт отримають Участники у результаті своєї роботи, як його практично можна буде використовувати у навчальному процесі.


Навчальні предмет(и):

Записати предмети, з якими пов’язаний ваш навчальний проект.


Навчальна тема проекту

Яка навчальна тема і у якій предметній області може бути розглянута або вивчена за допомогою даного проекту.

Класи:

Вказати класи, яких стосується навчальний проект.

Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

Приклад опису навчальних цілей



Діяльність учнів:

Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.

Приклади опису:


Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.

Матеріали та ресурси:

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы исследований учащихся (примеры):

-Дидактические материалы:

-Методические материалы:

-Инструменты оценивания:

-...

Вхідні знання та навички:

Ресурсы

Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).

  • Печатные материалы:
  • Интернет ресурсы: