Відмінності між версіями «НБУВ»
(→Кінцевий продукт) |
(→Діяльність учнів:) |
||
| Рядок 94: | Рядок 94: | ||
| − | '''Тема1.''' <font color="green"> ''' | + | '''Тема1.''' <font color="green"> ''' Пошук книги в електронній бібліотеці '''</font> |
| − | '''Завдання:''' знайти | + | '''Завдання:''' знайти та зберегти твір Лесі Українки "Лісова пісня" |
| Рядок 147: | Рядок 147: | ||
<font color="#3399ff">'''Приблизний час''',</font> необхідний для реалізації навчального проекту: трохи менше навчального року( з вересня по квітень) | <font color="#3399ff">'''Приблизний час''',</font> необхідний для реалізації навчального проекту: трохи менше навчального року( з вересня по квітень) | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== <font color="#3399ff">Оцінювання знань та вмінь учнів: </font> == | == <font color="#3399ff">Оцінювання знань та вмінь учнів: </font> == | ||
Версія за 14:37, 28 грудня 2010
Subst:Шалон:Персональна сторінка
Зміст
- 1 Автор навчального проекту:
- 2 Творча назва
- 3 Основні питання:
- 4 Стислий опис:
- 5 Кінцевий продукт
- 6 Навчальні предмет(и):
- 7 Навчальна тема проекту
- 8 Класи:
- 9 Методичні матеріали:
- 10 Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
- 11 Діяльність учнів:
- 12 Оцінювання знань та вмінь учнів:
- 13 Матеріали та ресурси:
Автор навчального проекту:
Дубівка Яна Сергіївна
Творча назва
Трансформації книги
Основні питання:
Ключове питання: Як минуле впливає на майбутнє
Тематичні питання:
1. Чи все нове забуте старе
2. Чи дійсно ми маємо вибір
3. Що це означає змінити світ
Змістові питання:
1. Звідки і як починаються художні твори
2. Як сучасні технології впливають на читача
3. Трансформація сучасної книги
Стислий опис:
Під час проекту учні знайомляться з електронними бібліотеками. Розглянуть переваги та недоліки електронних книг.
Кінцевий продукт
Експеремент
1. Підбірка книг: в онлайн бібліотеці
в бібліотеці (не електронна)
2. Читання
3. Переваги та недоліки аудіокниги
Навчальні предмет(и):
Інформатика, українська мова,зарубіжна література
Навчальна тема проекту
Даний проект реалізується в межах програми з інформатики
Класи:
клас 9 -- 10
Методичні матеріали:
Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
Вивчити більшу частину програми за клас з інформатики у процесі роботи над проектом;
навчити знаходити знання самостійно, опрацьовувати їх, фільтрувати та коректно подавати;
здобування методологічних знань.
У результаті навчання очікується засвоєння програмного матеріалу, та ін (повний перелік знаходиться у графі "кінцевий продукт")
Діяльність учнів:
Тема1. Пошук книги в електронній бібліотеці
Завдання: знайти та зберегти твір Лесі Українки "Лісова пісня"
Тема2.
Завдання.
Тема3.
Завдання.
Тема4.
Завдання.
Тема5.
Завдання.
Тема6.
Завдання.
1) 2)
3) 4)
5) 6)Оформити звіти
Тема7. Завдання.
Розробити презентацію до проекту
Приклади опису:
- діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"
- діяльність учнів у проекті
- діяльність учнів у дослідницькому проекті
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту: трохи менше навчального року( з вересня по квітень)
Оцінювання знань та вмінь учнів:
Оцінка знань проводиться протягом навчального року згідно розписаними критеріями до кожної теми. Підсумкова оцінка за проект складаеться з середнього арифметичного двох аспектів:
1) середньозважена оцінка , отримана у процесі навчальної діяльності;
2) оцінка, отримана під час захисту проекта
Матеріали та ресурси:
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы досліджень учнів :
Ресурси з яких починати роботу
