Відмінності між версіями «Навчальний курс "Соціалізація особистості"»
(→Назва курсу) |
(→Назва курсу) |
||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
=Назва курсу= | =Назва курсу= | ||
Соціалізація особистості | Соціалізація особистості | ||
| − | Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень: | + | Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень: педагогіка, доктор філософії |
==Мета та завдання навчального курсу== | ==Мета та завдання навчального курсу== | ||
| − | Мета | + | Мета - опанування студентами інтегруючої дисципліни, що дозволяє простежити, проаналізувати і зрозуміти складний процес входження індивіда в соціум і поступове перетворення його на особистість. |
| − | Завдання | + | Вивчення такого навчального матеріалу допоможе студентам глибше засвоїти навчальні дисципліни, пов’язані з формуванням і розвитком особистості, віковими особливостями становлення людини, її самоствердженням, самореалізацією. |
| + | |||
| + | Завдання: поглибити знання студентів у галузі загальнонаукової картини соціалізації; | ||
| + | розкрити історію зародження та розвиток становлення соціалізації як галузі міждисциплінарних досліджень; | ||
| + | допомогти студентам уяснити сутність, зміст, основні категорії та універсальні характеристики процесу соціалізації; | ||
| + | сформувати гуманістичні установки по відношенню до суб’єкта та самого процесу соціалізації; | ||
| + | мобілізувати студентів на активну самостійну роботу щодо вивчення актуальних проблем соціалізації; | ||
| + | спонукати їх до морального самовдосконалення, підвищення власної моральної культури. | ||
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | ||
Версія за 10:32, 31 травня 2020
Зміст
Назва курсу
Соціалізація особистості Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень: педагогіка, доктор філософії
Мета та завдання навчального курсу
Мета - опанування студентами інтегруючої дисципліни, що дозволяє простежити, проаналізувати і зрозуміти складний процес входження індивіда в соціум і поступове перетворення його на особистість.
Вивчення такого навчального матеріалу допоможе студентам глибше засвоїти навчальні дисципліни, пов’язані з формуванням і розвитком особистості, віковими особливостями становлення людини, її самоствердженням, самореалізацією.
Завдання: поглибити знання студентів у галузі загальнонаукової картини соціалізації; розкрити історію зародження та розвиток становлення соціалізації як галузі міждисциплінарних досліджень; допомогти студентам уяснити сутність, зміст, основні категорії та універсальні характеристики процесу соціалізації; сформувати гуманістичні установки по відношенню до суб’єкта та самого процесу соціалізації; мобілізувати студентів на активну самостійну роботу щодо вивчення актуальних проблем соціалізації; спонукати їх до морального самовдосконалення, підвищення власної моральної культури.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати: ....................
вміти: ...................
Автор (укладач) курсу
Посилання на сторінки авторів (укладачів)
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва курсу" викладач
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Навчальні теми змістового модуля 1.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль 1. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 2. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 3. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
