Відмінності між версіями «Користувач:3592863»
3592863 (обговорення • внесок) |
3592863 (обговорення • внесок) |
||
Рядок 29: | Рядок 29: | ||
* Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал | * Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал | ||
− | [https://classroom.google.com/c/NDAxOTY5NDEyOTFa/a/NDAxOTc2ODE5Njha/details Тест для самоперевірки на тему життя та творчості І. Нечуя-Левицького] | + | *[https://classroom.google.com/c/NDAxOTY5NDEyOTFa/a/NDAxOTc2ODE5Njha/details Тест для самоперевірки на тему життя та творчості І. Нечуя-Левицького] |
− | [https://m.youtube.com/watch?v=BkdObCqMECs Кайдашева сім'я Фільм повністю] | + | |
− | [https://m.youtube.com/watch?v=5O2zUEpjizc Життя і творчість Івана Нечуя-Левицького. Українська література 10 клас] | + | *[https://m.youtube.com/watch?v=BkdObCqMECs Кайдашева сім'я Фільм повністю] |
+ | |||
+ | *[https://m.youtube.com/watch?v=5O2zUEpjizc Життя і творчість Івана Нечуя-Левицького. Українська література 10 клас] | ||
===2. Вивчення нового матеріалу=== | ===2. Вивчення нового матеріалу=== |
Версія за 01:09, 16 грудня 2019
Звіт про навчальну практику "Засоби дистанційної освіти"
студентки факультету філології та журналістики 5 курсу, спеціальності "редактор освітніх видань"УР18М
Зміст
НАВЧАЛЬНИЙ ПРЕДМЕТ
Українська література
Клас
10 клас
Навчальна тема
Кайдашева сім’я – соціально-побутова повість-хроніка. Реалізм. (Українська література для 10 класу)
Мета вивчення теми
- На уроці ти дізнаєшся жанр повісті, основні проблеми, охарактеризуєш образи та порівняєшїх; зробиш власні висновки про українську ментальність, національний характер народні мораль та етику. Підкреслиш основні риси української ментальності, їх значення для самопізнання та адаптації у сучасному суспільстві. Будеш аналізувати художній твір.
- Ти маєш орієнтуватися в таких поняттях як:жанр, повість, ментальність.
- Ми навчимося аналізувати та порівнювати, виявляти проблематику, яка розкривається у творі.
Теоретичний матеріал
1. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал
- Тест для самоперевірки на тему життя та творчості І. Нечуя-Левицького
2. Вивчення нового матеріалу
- Посилання на презентацію, відео або текстовий документ, що містить навчальний матеріал для вивчення
- Кайдашева сім'я - тестові завдання,на перевірку знання тексту
3. Практичні завдання
- Первинне застосування нових знань (пробні вправи)
- Самостійне застосування учнями знань у стандартних ситуаціях (тренувальні вправи за зразком, інструкцією, завданням)
- Творче перенесення знань і навичок у нові ситуації (творчі вправи)
==4. Підсумки уроку
Кайдашева сім`я - підсумкові тести
Методичні та дидактичні матеріали
Допишіть до кожного пункту списку посилання
Google Клас' Навчальна практика-тренінг
(код курсу, за яким можна приєднатися - vrluvkw)
- Макет для майбутньої стінгазети або постеру (Google)
Кайдашева сім’я - інфографіка
Тест для самоперевірки на тему життя та творчості І. Нечуя-Левицького Кайдашева сім'я - тестові завдання,на перевірку знання тексту Кайдашева сім`я - підсумкові тести
- Презентація
- PDF Карта - Кайдашева сім‘я
- Карта - Кайдашева сім‘я Відео-матеріали
- Ментальна карта Карта - Кайдашева сім‘я
- Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (ігри, словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
- Блог [1]
Інформаційні ресурси
Друковані джерела
- ...
- ...
- ...
Відеоматеріали
- ...
- ...
- ...
Електронні ресурси
- ...
- ...
- ...
Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка Навчальна практика-тренінг "Засоби дистанційної освіти" Чорна Кіра Павлівна
subst:Шаблон:Звіт_про_навчальну_практику_"Засоби_дистанційної_освіти", Чорна Кіра