Відмінності між версіями «Навчальний курс з української літератури (для студентів І курсу спеціальності "Будівництво та цивільна інженерія")»
(→Теоретичний матеріал) |
(→Теоретичний матеріал) |
||
| Рядок 73: | Рядок 73: | ||
Лекція №1 | Лекція №1 | ||
| − | |||
| − | |||
| − | + | Лекція №2 | |
| + | |||
| + | Лекція №3] | ||
====Практичні завдання==== | ====Практичні завдання==== | ||
Версія за 16:49, 16 жовтня 2018
[Файл:2013 0822.JPG]
Назва курсу
Навчальний курс з української літератури (для студентів І курсу спеціальності "Будівництво та цивільна інженерія"
Напрям підготовки,спеціальність, освітньо-кваліфікаційний рівень:
Мета та завдання навчального курсу
Мета:
- підвищення загальної освіченості майбутніх молодших спеціалістів, заохочення до читання та вивчення художньої літератури, а через неї — до фундаментальних цінностей культури, розширення культурно-пізнавальних інтересів студентів;
- сприяння всебічному розвитку, духовному збагаченню, активному громадянському, морально-етичному, соціальному становленню й самореалізації особистості в сучасному світі;
- формування і утвердження гуманістичного світогляду особистості, орієнтованої на вищі національні та загальнолюдські ідеали й цінності.
Завдання
1. Формування гуманістичного світогляду молодих громадян, розвиток їх духовного світу, утвердження загальнолюдських морально-етичних орієнтирів, сприяння національному самоусвідомленню і стійкому відчуттю приналежності до європейської спільноти, бачення в українській художній творчості ментальних особливостей українця.
2. Піднесення загальної освіченості студентів у цілому, гуманітарної зокрема; набуття ними базових знань з української літератури, необхідних для повноцінної самореалізації в суспільстві.
3. Ознайомлення із визначними творами української художньої літератури; розвиток уміння сприймати літературний твір як явище мистецтва слова.
4. Формування читацької культури студентів, розвиток їх естетичних уподобань і смаків, уміння розрізняти явища класичної і масової культури.
5. Піднесення престижу національної літератури, виховання її читача й шанувальника; формування стійкого інтересу до української літератури як вагомого духовного спадку народу, повноцінного оригінального мистецтва.
6. Вивчення української літератури в національному і світовому культурологічному контекстах, у міжпредметних зв’язках.
7. Розвиток творчих та інтелектуальних здібностей студентів, логічного і критичного мислення, культури полеміки, уміння аргументувати власну думку, орієнтуватися в сучасному інформаційному просторі.
8. Вироблення вміння застосовувати здобуті на уроках літератури знання, навички у практичному житті.
9. Розвиток навичок самоосвіти, бажання і спроможності навчатися.
Навчальна програма [1]
Автор (укладач) курсу
Посилання на сторінки авторів (укладачів) Користувач:Ghutsalo
Заголовок посилання=Учасники= Сторінка координування курсу "Назва курсу" викладач
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Література 70-90-х років ХІХ ст.
Змістовий модуль 2
Українська література 10-х років ХХ ст.
Зміст курсу
Змістовий модуль 1. Література 70-90-х років ХІХ ст.
Тема 1. Літературний процес 70-90-х років ХХ ст.
Теоретичний матеріал
Лекція №1
Лекція №2
Лекція №3]
Практичні завдання
Змістовий модуль 2. Українська література 10-х років ХХ ст.
Тема 1. Українська література 10-х років ХХ ст.
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Ресурси
Рекомендована література
1. Авраменко О.М. Українська література. Хрестоматія. К.: Грамота, 2010.- 328 с.
2. Семенюк Г.Ф. Українська література. К.: Освіта, 2010.- 416 с.
Інформаційні ресурси
---
