Версія за 05:26, 25 червня 2018

Назва навчальної теми

ЗАХИСНИКИ ЛІСУ

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

географія,

екологія,

біологія

Вік учнів, клас

6 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект проводиться з метою більш ефективного вивчення і засвоєння теми «Природні зони Землі» «Мішані ліси». Учні проводять дослідження лісового масиву своєї місцевості, для одержання, підтвердження і закріплення отриманих знань. Проводяться 5 занять у позаурочний час з них 2 екскурсії. На екскурсіях учні виявляють особливості лісу своєї місцевості, ведуть спостереження, фото-, відеозйомку. Проводять заходи природоохоронного характеру.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

План впровадження проекту

Карта проекту

Рефлексивно-оцінні матеріали

Заліковий список складових Портфоліо

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Критерії оцінки проекту (зміст критерію оцінки та кількість балів).Актуальність поставленої проблеми: Наскільки робота цікава в практичному або теоретичному плані?Наскільки робота є новою?Чи вірно визначив автор актуальність роботи?Чи вірно визначено мету, завдання роботи. Теоретична і \ або практична цінність, результати дослідження доведені до ідеї (потенційної можливості) застосування на практиці. Методи дослідження, доцільність застосовуваних методів, дотримання технології використання методів, якість змісту проектної роботи, висновки роботи відповідають поставленим цілям оригінальність проекту, чи є дослідний аспект в роботі, чи є у роботи перспектива розвитку. Якість продукту проекту (презентації), цікава форма подання, логічність, послідовність слайдів, фотографій і т.д., форма матеріалу відповідає задумом, текст легко сприймається. Відсутність граматичних помилок, компетентність учасника при захисті роботи, чіткі уявлення про цілі роботи, про напрямки її розвитку, доповідач висловлюється ясно, чітко, зрозуміло, вміє зацікавити аудиторію, звертає увагу на основні моменти в роботі. Доповідач витримав тимчасові рамки виступу і встиг розкрити основну суть роботи.

Зміст критерію оцінки

Актуальність поставленої проблеми:

Наскільки робота цікава в практичному або теоретичному плані?(Від 0 до 1)

Наскільки робота є новою?(Від 0 до 1)

Чи вірно визначив автор актуальність роботи?(Від 0 до 1)

Чи вірно визначено мету, завдання роботи?(Від 0 до 2)

Теоретична і \ або практична цінність:

Результати дослідження доведені до ідеї (потенційної можливості) застосування на практиці.(Від 0 до 2)

Автор в роботі вказав теоретичну і / або практичну значимість (Від 0 до 1)

Електронний журнал

[https://docs.google.com/document/d/1KPH6yUEOj44zdvY0SJyq_cWYVkhQB3k8U2s40XhOohk/edit?usp=sharing Критерії оцінювання презентації учнів ]

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

1 заняття.

Мета: знайомство з проблемою проекту і можливостями її вирішення.

завдання:

Закріпити знання особливостей природної зони змішаних лісів, показати взаємозв'язок компонентів природи різних регіональних комплексів, зв'язок природи і побуту, господарської діяльності населення.

Виявити здібності, бажання учнів для формування проектних груп, розподілу обов'язків.

Розробити загальний і індивідуальні плани роботи.

Розробити процедуру і критерії оцінювання участі та подання проекту.

Устаткування: презентація, листи анкет, рекомендації

Хід заняття:

Перегляд презентації «Мішані ліси України».

Знайомство з темою проекту.

Визначення мети, формулювання завдань.

Анкетування з метою визначення здібностей і уподобань учнів.

Формування проектних груп, розподіл в них обов'язків.

6. Видача письмових рекомендацій учасникам проектних груп (вимоги, терміни, графік консультацій і т.д.).

7. Знайомство з критеріями оцінки проекту та формами його уявлення.

2 і 3 заняття.

Екскурсії в ліс.

Мета: виявити особливості лісової зони

Устаткування: планшет, листи спостережень, олівці, лопатка, пробірки для зразків грунту.

Хід заняття:

1. Вступна інструкція з техніки безпеки, виконуваній роботі.

2. Розподіл роботи в групах

1 група

Опис зовнішнього вигляду зони лісу

Розробка попереджувальних знаків про правила поведінки в лісі

Фото-, відеозйомка

2 група

опис рослинності

Використання людиною рослинного світу змішаних лісів

Фото-, відеозйомка.

3 група

Опис культурно - історичної складової

Дослідження території лісу в різні історичні часи

Фото-, відеозйомка.

4 група

Визначення складу грунту

Встановлення зв'язку природи і побуту, господарської діяльності населення.

Фото-, відеозйомка

4 заняття

Обробка отриманих досліджень, інформації. Підготовка до презентації.

Мета: обробка і оформлення отриманих даних під час екскурсії, у позаурочній діяльності.

Обладнання: комп'ютери, проектор, фото і відео матеріали

Хід заняття:

Робота в групах по створенню презентації за даними досліджень.

Створення плану заходів щодо збереження лісового масиву (попереджувальні знаки, буклети, пам'ятки для учнів)

5 заняття. Захист проекту

Мета: підведення підсумків проекту.

Обладнання: комп'ютер, мультимедійне обладнання, оціночні листи.

Хід заняття:

Робота в групах по створенню презентації за даними досліджень.

Створення плану заходів щодо збереження лісового масиву (попереджувальні знаки, буклети, пам'ятки для учнів)

5 заняття. Захист проекту

Мета: підведення підсумків проекту.

Обладнання: комп'ютер, мультимедійне обладнання, оціночні листи.

Хід заняття:

1. Публічний захист проекту.

2. Підведення підсумків, конструктивний аналіз виконаної роботи.

3. Поширення пам'яток, буклетів.

В ході роботи з даного модуля мною був значно підвищений професійний рівень. Навчилася розробляти різні за формою навчальні проекти, рефлексивно-оцінні матеріали. Подальша робота буде полягати в застосуванні теоретичних знань на уроках і в позаурочній діяльності, для організації і проведення позакласних занять, практичних і дослідницьких робіт зі школярами.

Плану вивчення теми

Відомості про автора

Демченко Дар'я Сергіївна

Користувач:2550590

Фах, навчальний предмет

географія

Навчальний заклад

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Місто\село, район, область

Кропивницький

Контактні дані

Даша Демченко

[email protected]

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

з 5 по 9 лютого 2018 року

Місце проведення тренінгу

м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

Андронатій Павло Іванович - викладач кафедри інформатики та інформаційних технологій.

доц. Гелевера О.Ф.