Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Григін Ірина Володимирівна (2018 рік)»
7130494 (обговорення • внесок) |
7130494 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Протягом проекту оцінюються знання учнів за допомогою [https://drive.google.com/drive/my-drive опитувальника]. Також використовуються такі методи як оцінювання іншими учасниками групи, оцінювання вчителем та самооцінювання, і [https://drive.google.com/drive/my-drive самоспрямування учнів]. Після закінчення роботи, за допомогою самооцінювання і оцінювання вчителя учні отримують свої бали. Всі оцінки заносяться до классного журналу і вираховується середній бал кожного учня. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 19:19, 12 червня 2018
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 Плани вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Нумерація трицифрових чисел
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет – математика. Дотичні предмети: природознавство, трудове навчання, українська мова, читання, історія, інформатика.
Вік учнів, клас
3 клас (8-9 років)
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
У процесі розробки проекту учні ознайомлюються з темою проекту, нумерацією трицифрових чисел, складовою чисел. Називають трицифрові числа за поданою таблицею.
Плани вивчення теми (вставити файл)
Документ для фасилітації
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Протягом проекту оцінюються знання учнів за допомогою опитувальника. Також використовуються такі методи як оцінювання іншими учасниками групи, оцінювання вчителем та самооцінювання, і самоспрямування учнів. Після закінчення роботи, за допомогою самооцінювання і оцінювання вчителя учні отримують свої бали. Всі оцінки заносяться до классного журналу і вираховується середній бал кожного учня.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Кропивницький
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
з 5 по 9 лютого 2018 року
Місце проведення тренінгу
м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
