Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Тритяк Аліна Вікторівна (2018 рік)»
2446453 (обговорення • внесок) |
2446453 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 20: | Рядок 20: | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | |||
| + | Проект включає в себе такі етапи: | ||
| + | Підготовчий. | ||
| + | Учитель презентує тему й опис проекту. | ||
| + | Мотивує діяльність учнів. | ||
| + | На цьому етапі відбувається обговорення цілей, головних питань проекту. | ||
| + | Дослідницький | ||
| + | Практичне виконання з подальшим коректуванням запланованих кроків. Відбувається збір інформації, пошук відповідей на основні питання з подальшим обговоренням, аналізом та корекцією. Учитель спостерігає та консультує. На цьому етапі учні беруть участь у складанні цікавих питань за темою, які будуть запропоновані всім групам на святі. Кожна група добирає питання та відповіді до них. | ||
| + | Презентаційний | ||
| + | Представлення альбому. Слайдів | ||
| + | Проведення власних екскурсій у Ковалівському парку кожної з груп. | ||
| + | |||
Для перевірки учнями вивченого матеріалу вчитель використовує "Форму для опитування" | Для перевірки учнями вивченого матеріалу вчитель використовує "Форму для опитування" | ||
Версія за 15:53, 8 червня 2018
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Чи зможеш ти дослідити тварин?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Це міжпредметний проект, який об'єднує математику, природознавство, інформатику, українську мову(читання), технології.
Вік учнів, клас
8-9 років, 3 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
У процесі розробки проекту учні спостерігають за різноманіттям тварин, шукають загадки, малюнки, аудіо записи, казки, досліджують тварин, створюють презентації, проводять власні екскурсії.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Проект включає в себе такі етапи: Підготовчий. Учитель презентує тему й опис проекту. Мотивує діяльність учнів. На цьому етапі відбувається обговорення цілей, головних питань проекту. Дослідницький Практичне виконання з подальшим коректуванням запланованих кроків. Відбувається збір інформації, пошук відповідей на основні питання з подальшим обговоренням, аналізом та корекцією. Учитель спостерігає та консультує. На цьому етапі учні беруть участь у складанні цікавих питань за темою, які будуть запропоновані всім групам на святі. Кожна група добирає питання та відповіді до них. Презентаційний Представлення альбому. Слайдів Проведення власних екскурсій у Ковалівському парку кожної з груп.
Для перевірки учнями вивченого матеріалу вчитель використовує "Форму для опитування"
[[1]]
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Тритяк Аліна Вікторівна
Фах, навчальний предмет
Педагогіка та психологія
Навчальний заклад
ЦДПУ ім. В. Винниченка
Місто\село, район, область
Кропивницький
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
04.06.18-08.06.18.
Місце проведення тренінгу
м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
Тренери
Вдовенко В.В., Андронатій П.І.
