Версія за 12:51, 7 червня 2018

Назва навчальної теми

Визначення середньої швидкості нерівномірного руху

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

"Фізика, математика"

Вік учнів, клас

13-14 років, 9 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Стислий опис: Учні діляться на групи: дослідники, теоретики, соціологи. Фізики-дослідники визначають експериментально середню швидкість руху учня до школи. З’ясовують причини що впливають на зміну швидкості, причини похибки експерименту. Фізики – теоретики розробляють план експерименту по визначенню швидкості руху молекули води під час кипіння. Досліджують питання правдивості отриманої інформації. Фізики – соціологи проводять опитування щодо вибраного ними факту про середню швидкість руху. Вчаться аналізувати результати анкетування, застосовувати отриману інформацію. Під час проекту учні поглиблюють свої знання про рівномірний, нерівномірний рух, про швидкість. Вчаться оцінювати достовірність теоретичної інформації, результатів експерименту та опитування.

План вивчення теми (вставити файл)

заголовок посилання План вивчення темиhttps://drive.google.com/open?id=1GlvzmdlggI1bM2dC_Rz66ryZkH5TQeT1

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Кириченко Наталія

Фах, навчальний предмет

фізика

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Кропивницький

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

з 4 по 8 червня 2018 року

Місце проведення тренінгу

м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

==Тренери=={subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}}