Відмінності між версіями «Стаття проекту " Урок майбутнього!" Герасімова Дар'я»
Матеріал з Вікі ЦДУ
814003 (обговорення • внесок) |
814003 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
Систематизувати та узагальнити знання та вміння учнів з теми "Циліндр"; вивчити конус та його елементи; | Систематизувати та узагальнити знання та вміння учнів з теми "Циліндр"; вивчити конус та його елементи; | ||
застосувати математичні знання під час розв’язування задач та використовувати у своїй професії. | застосувати математичні знання під час розв’язування задач та використовувати у своїй професії. | ||
| + | |||
'''Розвивальна''' | '''Розвивальна''' | ||
Розвивати просторову уяву, логічне мислення, вміння висловлювати та обгрунтовувати свою думку, | Розвивати просторову уяву, логічне мислення, вміння висловлювати та обгрунтовувати свою думку, | ||
формувати вміння вирішувати проблемні ситуації, бажання пізнавати нове, прививати інтерес до математики. | формувати вміння вирішувати проблемні ситуації, бажання пізнавати нове, прививати інтерес до математики. | ||
| + | |||
'''Виховна''' | '''Виховна''' | ||
Сприяти вихованню відповідальності учнів за результати виконання завдань, | Сприяти вихованню відповідальності учнів за результати виконання завдань, | ||
сприяти розвитку комунікативних умінь, взаємоповаги, взаємодопомоги, почуття колективізму, культуру поведінки. | сприяти розвитку комунікативних умінь, взаємоповаги, взаємодопомоги, почуття колективізму, культуру поведінки. | ||
Версія за 11:12, 7 червня 2018
Навчальний предмет
Геометрія
Вік учнів, клас
16-18 років. 11 клас.
Тема
Тіла обертання. Конус.
Тип уроку
Урок вивчення та закріплення нового матеріалу.
Вид уроку
Мультимедійні презентації учнів та викладача, практична робота, самостійна робота в парах.
Мета
Навчальна Систематизувати та узагальнити знання та вміння учнів з теми "Циліндр"; вивчити конус та його елементи; застосувати математичні знання під час розв’язування задач та використовувати у своїй професії.
Розвивальна Розвивати просторову уяву, логічне мислення, вміння висловлювати та обгрунтовувати свою думку, формувати вміння вирішувати проблемні ситуації, бажання пізнавати нове, прививати інтерес до математики.
Виховна Сприяти вихованню відповідальності учнів за результати виконання завдань, сприяти розвитку комунікативних умінь, взаємоповаги, взаємодопомоги, почуття колективізму, культуру поведінки.
