Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту Куцитарю Валентини Василівни, 2018»
2759510 (обговорення • внесок) |
2759510 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | На початку проекту: | ||
| + | 1)ЗХД таблиця | ||
| + | 2)Опитування «мозкова атака» | ||
| + | 1)ЗХД таблиця | ||
| + | 2)Опитування, оцінювання, обговорення | ||
| + | |||
| + | Впродовж роботи над проектом | ||
| + | 1)Спостереження | ||
| + | 2)Зустрічі і консультації | ||
| + | 1)Нагадування, підказки | ||
| + | 2)Рефлексія | ||
| + | 3)ФОРМА ТА ОЦІНЮВАННЯ | ||
| + | |||
| + | Наприкінці роботи над проектом | ||
| + | 1)Презентація, публікація | ||
| + | 1)Критерії оцінювання | ||
| + | 2)Тестування, опитування (гул-форми) | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 10:19, 6 червня 2018
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Молодь та молодіжні напрямки в США
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
англійська мова, історія, географія, інформатика
Вік учнів, клас
15-17 років, 10-11 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Головним завданням проекту буде дати можливість учням самостійно сформулювати висновок, який зможе розкрити суть теми “Молодь і молодіжна культура в США” для подальшого поглибленого вивчення англійської мови.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту: 1)ЗХД таблиця 2)Опитування «мозкова атака» 1)ЗХД таблиця 2)Опитування, оцінювання, обговорення
Впродовж роботи над проектом 1)Спостереження 2)Зустрічі і консультації 1)Нагадування, підказки 2)Рефлексія 3)ФОРМА ТА ОЦІНЮВАННЯ
Наприкінці роботи над проектом 1)Презентація, публікація 1)Критерії оцінювання 2)Тестування, опитування (гул-форми)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Куцитарю Валентина
Фах, навчальний предмет
Філолог англійської та німецької мови і зарубіжної літератури
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Кропивницький
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
з 5 по 9 лютого 2018 року
Місце проведення тренінгу
м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
