Відмінності між версіями «Безпека в кіберпросторі»
| Рядок 29: | Рядок 29: | ||
- Що таке пароль та як уберегтися від крадіжки пароля? | - Що таке пароль та як уберегтися від крадіжки пароля? | ||
| − | == Стислий опис: == | + | ==<font color="green" align="centre"> Стислий опис:</font> == |
в ході даного проекту учні знайомляться з різними типами небезпеки, які можуть трапитися їм під час перебування у Всесвітній мережі Інтернет. | в ході даного проекту учні знайомляться з різними типами небезпеки, які можуть трапитися їм під час перебування у Всесвітній мережі Інтернет. | ||
| Рядок 36: | Рядок 36: | ||
та складають інструкцію по боротьбі з захисту власної інформації. | та складають інструкцію по боротьбі з захисту власної інформації. | ||
| − | == Кінцевий продукт == | + | ==<font color="green" align="centre"> Кінцевий продукт</font> == |
Інструкція по захисту власної інформації | Інструкція по захисту власної інформації | ||
| − | == Навчальні | + | ==<font color="green" align="centre"> Навчальні предмети:</font>== |
інформатика, | інформатика, | ||
українська мова | українська мова | ||
| − | == Навчальна тема проекту== | + | ==<font color="green" align="centre"> Навчальна тема проекту</font>== |
пошук інформації в інтернеті, що передбачає систематизацію, аналіз та узагальнення отриманих даних у необхідну інструкцію | пошук інформації в інтернеті, що передбачає систематизацію, аналіз та узагальнення отриманих даних у необхідну інструкцію | ||
робота з антивірусними програмами | робота з антивірусними програмами | ||
| Рядок 49: | Рядок 49: | ||
даний проект реалізується на факультативних уроках з інформатики | даний проект реалізується на факультативних уроках з інформатики | ||
| − | == Класи: == | + | ==<font color="green" align="centre"> Класи:</font> == |
9-11 класи | 9-11 класи | ||
| − | == Навчальні цілі та очікувані результати навчання: == | + | ==<font color="green" align="centre"> Навчальні цілі та очікувані результати навчання:</font> == |
Даний проект передбачено для використання у класах будь-якого профілю. | Даний проект передбачено для використання у класах будь-якого профілю. | ||
| Рядок 62: | Рядок 62: | ||
Розвити навички роботи в мережі. У ході проекту учні збирають теоретичний матеріал, вчаться систематизувати його, аналізувати та робити конкретні висновки, виходячи із власного досвіду. | Розвити навички роботи в мережі. У ході проекту учні збирають теоретичний матеріал, вчаться систематизувати його, аналізувати та робити конкретні висновки, виходячи із власного досвіду. | ||
| − | == Діяльність учнів: == | + | ==<font color="green" align="centre"> Діяльність учнів: </font>== |
діяльність учнів розписана по заняттям. | діяльність учнів розписана по заняттям. | ||
| Рядок 85: | Рядок 85: | ||
[[захист проекту]] | [[захист проекту]] | ||
| − | == Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:== | + | ==<font color="green" align="centre"> Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:== |
5 занять | 5 занять | ||
| − | == Оцінювання знань та вмінь учнів: == | + | ==<font color="green" align="centre"> Оцінювання знань та вмінь учнів:</font> == |
проводиться за декількома напрямками: | проводиться за декількома напрямками: | ||
| Рядок 97: | Рядок 97: | ||
-якість і правильність виконання практичної частини проекту. | -якість і правильність виконання практичної частини проекту. | ||
| − | == Ресурсы == | + | ==<font color="green" align="centre"> Ресурсы</font> == |
календар проекту [http://www.google.com/calendar/embed?src=annetta-89%40ukr.net&ctz=Europe/Kiev] | календар проекту [http://www.google.com/calendar/embed?src=annetta-89%40ukr.net&ctz=Europe/Kiev] | ||
---- | ---- | ||
Версія за 18:15, 9 жовтня 2010
Зміст
- 1 Автор навчального проекту:
- 2 Творча назва
- 3 Основні питання:
- 4 Стислий опис:
- 5 Кінцевий продукт
- 6 Навчальні предмети:
- 7 Навчальна тема проекту
- 8 Класи:
- 9 Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
- 10 Діяльність учнів:
- 11 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
- 12 Оцінювання знань та вмінь учнів:
- 13 Ресурсы
Автор навчального проекту:
Ольшанецька Анна, студентка 54 групи, фізико-математичного факультету
Творча назва
Безпека в кіберпросторі
Основні питання:
Ключове питання:
Як захистити свої дані?
Тематичні питання:
1. Як захистити себе від шахраїв інтернету?
Змістові питання: - Що таке вірус, які вони та що роблять з нашим комп’ютером?
- Чим саме вони нам загрожують?
- Які є антивірусні системи?
- Які антивірусні системи найкраще використовувати в залежності від степеня загрози різних видів вірусів?
- Які є ще програми по захисту свого комп’ютера?
- Які дії вони виконують та чи доречно їх використовувати?
- Що таке пароль та як уберегтися від крадіжки пароля?
Стислий опис:
в ході даного проекту учні знайомляться з різними типами небезпеки, які можуть трапитися їм під час перебування у Всесвітній мережі Інтернет.
Учні ознайомлюються з різними типами вірусів та методами боротьби з ними, а також з можливими програмами, які можуть порушити роботу ПК,
та складають інструкцію по боротьбі з захисту власної інформації.
Кінцевий продукт
Інструкція по захисту власної інформації
Навчальні предмети:
інформатика, українська мова
Навчальна тема проекту
пошук інформації в інтернеті, що передбачає систематизацію, аналіз та узагальнення отриманих даних у необхідну інструкцію робота з антивірусними програмами
даний проект реалізується на факультативних уроках з інформатики
Класи:
9-11 класи
Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
Даний проект передбачено для використання у класах будь-якого профілю.
Метою даного проекту є складання інструкції по захисту інформації на власному комп’ютері.
Поглибити знання учнів про інформаційну безпеку, розширити їх кругозір.
Розвити навички роботи в мережі. У ході проекту учні збирають теоретичний матеріал, вчаться систематизувати його, аналізувати та робити конкретні висновки, виходячи із власного досвіду.
Діяльність учнів:
діяльність учнів розписана по заняттям.
1 заняття
Чому інформаційна безпека є важливою та чому ці питання потрібно обговорювати у школі?
2 заняття
віруси, їхні види та які антивірусні системи найкраще використовувати?
3 заняття
що таке пароль та навіщо він нам? методи захисту компютера.
4 заняття
Складання підсумкової мультимедійної презентації
5 заняття
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
5 занять
Оцінювання знань та вмінь учнів:
проводиться за декількома напрямками:
-особистий вклад у реалізацію проекту;
-теоретичні знання учнів по темі (перевіряється під час обговорення презентації, проведення бесіди…)
-якість і правильність виконання практичної частини проекту.
Ресурсы
календар проекту [1]
Блог на тему "проблеми безпеки в інтернеті" [2]
фотоальбомчик [3]
закладки [4]
