Відмінності між версіями «НБУВ»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 3: Рядок 3:
  
  
Чабан Єлизавета Віталіївна
+
Дубівка Яна Сергіївна
  
  
 
== <font color="#3399ff">'''Творча назва''' </font> ==
 
== <font color="#3399ff">'''Творча назва''' </font> ==
  
<font face ="monotype corsiva" color="green" size="18">Чи є підводні камені у “Вконтакте.ru”?</font>
+
<font face ="monotype corsiva" color="green" size="18">   </font>
  
  
Рядок 17: Рядок 17:
 
<font color="green">'''Ключове питання''':</font>
 
<font color="green">'''Ключове питання''':</font>
  
Інтерактивне спілкування: розвиток культури чи її деградація?
 
 
або вплив інтерактивного спілкування на еводюцію культури
 
  
 
<font color="green">'''Тематичні питання''':</font>
 
<font color="green">'''Тематичні питання''':</font>
  
1. що насправді ми знаємо про цей сайт?
+
1.  
 
+
2.  
2. Яку ж вигоду отримують його розробники ?
+
3.  
 
+
4.  
3. Чи можна прирівняти спілкування через інтернет і вживу?
+
5.  
 
+
4. До чого може призвести надмірне спілкування?
+
 
+
5. Як оцінити отримату інформацію
+
  
  
 
<font color="green">'''Змістові питання:'''</font>
 
<font color="green">'''Змістові питання:'''</font>
  
1. Навіщо мені електронна пошта?
+
1.
 
+
2.  
2. Як створитисвій аккаунт?
+
3.  
 
+
4.  
3. Хто такі комп'ютерозалежні люди, чи є вони серед нас?
+
 
+
4. Скільки годин людина проводить спілкуючись в інтернеті?
+
 
+
5. Хто більше всього користуеться "вконтакте"? Молоді чи люди середнього виду, росіяни чи українці, жінки чи чоловіки?
+
 
+
6. Яким чином найкраще організувати представлення інформації?
+
 
+
7. Як знайти '''потрібну''' інформацію в інтернеті?
+
 
+
8. Навіщо мені електронна пошта?
+
 
+
9. Хто такі комп'ютерозалежні люди, чи є вони серед нас?
+
 
+
10. Що таке "пошукова система"? як в ній працювати?
+
 
+
11. Як зареєструватися "вконтакте"?
+
 
+
12. Як ефективно коритуватись даним ресурсом?
+
 
+
13. Яким чином можно зробити свій текст читабельним?
+
 
+
14. Що потрібно зробити, щоб комп'ютер сам зробив необхідні розрахунки та діаграми?
+
  
15. Як зобразити емблему свого проекту за допомогою  комп'ютера?
+
5.  
  
16. Як вставити рисунки, анімацію, звук, файли та інше в  презинтацію?
+
6.  
  
 +
7.
  
  
  
 
== <font color="#3399ff">'''Стислий опис:'''</font> ==
 
== <font color="#3399ff">'''Стислий опис:'''</font> ==
 
Учні у процесі вивчення тем з інформатики досліджують поняття "інтерактивне спілкування"  на прикладі сайту "Вконтакте" і роблять висновни про користь подібних ресурсів
 
  
  
Рядок 79: Рядок 48:
 
== <font color="#3399ff">'''Кінцевий продукт''' </font> ==
 
== <font color="#3399ff">'''Кінцевий продукт''' </font> ==
  
Після тісного ознайомлення з сайтом та різних програм до нього, статистикою, можливостями даного  ресурсу, поняттям "залежності" та її проявами учні :
 
 
<font color="green">'''1)''' </font>зроблять особисті висновки про спілкування в інтернеті;
 
 
<font color="green">'''2)''' </font>навчаться знаходити корисну інформацію , яку можна використати при підготовці рефератів, уроків, повідомлень;
 
  
 +
<font color="green">'''1)''' </font>зроблять особисті висновки про
 +
<font color="green">'''2)''' </font>навчаться
 
<font color="green">'''3)'''</font>розширять свій кругозір та світогляд;
 
<font color="green">'''3)'''</font>розширять свій кругозір та світогляд;
  
Рядок 113: Рядок 79:
 
== <font color="#3399ff">'''Класи:''' </font> ==
 
== <font color="#3399ff">'''Класи:''' </font> ==
  
10 клас
+
клас
  
  
Рядок 119: Рядок 85:
  
  
Вивчити більшу частину програми за 10 клас з інформатики у процесі роботи над проектом;
+
Вивчити більшу частину програми за клас з інформатики у процесі роботи над проектом;
  
 
навчити знаходити знання самостійно, опрацьовувати їх, фільтрувати та коректно подавати;  
 
навчити знаходити знання самостійно, опрацьовувати їх, фільтрувати та коректно подавати;  
Рядок 132: Рядок 98:
  
  
'''Тема1.''' <font color="green"> '''Пошук інформації в інернеті'''</font>
+
'''Тема1.''' <font color="green"> '''   '''</font>
  
 
'''Завдання:''' знайти
 
'''Завдання:''' знайти
  
-історію створення "вконтакте"
 
  
-статистику(кількість чоловік; кількість годин, яка припадає на 1 людину щодня, кількіть витрачених ГБ, вік, країни та ін)
 
  
-програми для ресурса
+
'''Тема2.''' <font color="green">'''   '''</font>
 
+
- різні відгуки про ресурс
+
 
+
'''Тема2.''' <font color="green">'''Електронна пошта'''</font>
+
  
 
'''Завдання.  
 
'''Завдання.  
 
'''
 
'''
Створити власну поштову скриньку на декількох серверах (вчитель дає перелік). На високий бал можна задати порівняти, скласти таблицю порівняння різних поштових скринь: що спільне, що відмінне
 
  
'''Тема3.''' <font color="green">'''Інтерактивне спілкування в інтернеті'''</font>
+
'''Тема3.''' <font color="green">'''   '''</font>
  
 
'''Завдання.'''  
 
'''Завдання.'''  
  
1.Створити власну сторінку, її оформити.
 
 
2.Використати різні програмі для контакту (оформлення за допомогою різних тем, користування програмами відправлення картинок, графіті. Відправка текстових рисунків, пошук корисного відео, людей, інформації та ін)
 
  
'''Тема4.'''<font color="green">'''Paint'''</font>
+
'''Тема4.'''<font color="green">'''   '''</font>
  
 
'''Завдання.'''
 
'''Завдання.'''
  
Зобразити емблему проета (попередньо задавши додому прибумати її)
 
  
'''Тема5'''.<font color="green">'''Word'''</font>
+
'''Тема5'''.<font color="green">'''   '''</font>
  
 
'''Завдання.'''
 
'''Завдання.'''
  
Дати текст про комп'ютерозалежних людей, їх ознаки, наслідки залежності і використати цей текст у практичних роботах (щоб , напиклад, його оформили )
 
  
'''Тема6'''.<font color="green">'''Excel'''</font>
+
'''Тема6'''.<font color="green">'''   '''</font>
  
 
'''Завдання.'''
 
'''Завдання.'''
  
<font color="green">'''1''')</font>Використати знайдену статистику і розмістити її у вигляді таблички
+
<font color="green">'''1''')</font>
 +
<font color="green">'''2''')</font>
  
<font color="green">'''2''')</font>Побудувати діаграми
+
<font color="green">'''3)'''</font>
 
+
<font color="green">'''4)'''</font>
<font color="green">'''3)'''</font>Можна навчити макроси складати
+
 
+
<font color="green">'''4)'''</font>Порахувати кількість годин , які люди різного віку проводять на ресурсі
+
 
+
<font color="green">'''5)'''</font>Якщо клас сильний, можна запропонувати знайти інформацію про тарифи різних провайдерів, акції, порахувати скільки коштів мін і мах витрачається середнім користувачем ресурсу, опираючись на попередні розрахунки.
+
  
 +
<font color="green">'''5)'''</font>
 
<font color="green">'''6)'''</font>Оформити звіти
 
<font color="green">'''6)'''</font>Оформити звіти
  
'''Тема7.'''<font color="green">'''PowerPoint'''</font>
+
'''Тема7.'''<font color="green">'''   '''</font>
 
'''
 
'''
 
Завдання.'''
 
Завдання.'''
Рядок 219: Рядок 170:
  
 
-Материалы досліджень учнів :
 
-Материалы досліджень учнів :
 
- [http://www.slideshare.net/LizaChaban/ss-2634947] ( презентація проекту вчителем.(pdf))
 
 
- [http://www.google.com/calendar/render] (Google-календар)
 
 
- [http://bobrdobr.ru/userpages/group_bookmarks/] (закладки проекту в бобрдобр)
 
 
- [[Файл:Презентація_учня.ppt]] або  [http://www.slideshare.net/LizaChaban/ss-2634681]
 
 
- [http://lizetallmyself.blogspot.com/] - блог
 
 
- [[карта проекту:"Чи є підводні камені у “Вконтакте.ru”?" ]]
 
  
  
 
Ресурси з яких починати роботу
 
Ресурси з яких починати роботу
 
 
- [vkontakte.ru]
 
 
- [http://vkontakte-info.msk.ru/index.html]( офіційний сайт "вконтакте-инфо", де можна знайти майже все, що цікавить, з цього сайту варто розпочинати проект)
 
 
- [http://www.cirota.ru/forum/show_subj.php?subj=84464] (відгуки про контакт)
 
 
- [http://habrahabr.ru/blogs/social_networks/30820/] (статистика сайта "в контакте")
 
 
- [http://vkontakte-rating.com/home?start=24] (розширені можливості ресурсу ( для розвитку критичного мислення)
 
 
- [vkontakter-x.com/?wmid=4657&subid=7695] (секрети контакта)
 
Тема даного проекту є дуже цікавою та актуальною.--[[Користувач:Дубровіна Ольга|Дубровіна Ольга]] 09:26, 20 квітня 2010 (UTC)
 

Версія за 13:47, 8 жовтня 2010

Subst:Шалон:Персональна сторінка

Автор навчального проекту:

Дубівка Яна Сергіївна


Творча назва


Основні питання:

Ключове питання:


Тематичні питання:

1. 2. 3. 4. 5.


Змістові питання:

1. 2. 3. 4.

5.

6.

7.


Стислий опис:

Кінцевий продукт

1) зроблять особисті висновки про 2) навчаться 3)розширять свій кругозір та світогляд;

4)у процесі роботи над проектом засвоять частину курсу, оскільки план роботи побудований на основі шкільного курсу інформатики;

5) навчаться обробляти знайдену інформацію;

6)розвиток критичного, естетичного мислення, творчої уяви;

7) вироблення вмінь працювати в колективі, розподіляти доручення, здотності до самоорганізації та самостійної роботи

8) та ін



Навчальні предмет(и):

інформатика.


Навчальна тема проекту

Даний проект реалізується в межах програми з інформатики


Класи:

клас


Навчальні цілі та очікувані результати навчання:

Вивчити більшу частину програми за клас з інформатики у процесі роботи над проектом;

навчити знаходити знання самостійно, опрацьовувати їх, фільтрувати та коректно подавати;

здобування методологічних знань.

У результаті навчання очікується засвоєння програмного матеріалу, та ін (повний перелік знаходиться у графі "кінцевий продукт")


Діяльність учнів:

Тема1.

Завдання: знайти


Тема2.

Завдання.

Тема3.

Завдання.


Тема4.

Завдання.


Тема5.

Завдання.


Тема6.

Завдання.

1) 2)

3) 4)

5) 6)Оформити звіти

Тема7. Завдання.

Розробити презентацію до проекту


Приклади опису:


Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту: трохи менше навчального року( з вересня по квітень)



Оцінювання знань та вмінь учнів:

Оцінка знань проводиться протягом навчального року згідно розписаними критеріями до кожної теми. Підсумкова оцінка за проект складаеться з середнього арифметичного двох аспектів:

1) середньозважена оцінка , отримана у процесі навчальної діяльності;

2) оцінка, отримана під час захисту проекта


Матеріали та ресурси:

Список всех материалов проекта с указанием формата.

-Материалы досліджень учнів :


Ресурси з яких починати роботу