Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту Лісового Володимира»
2440724 (обговорення • внесок) (Створена сторінка: =Навчальний предмет= Алгебра ==Вік учнів, клас== 16-17, 11 клас =Тема уроку= Показникові рівня...) |
2440724 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
розв’язувати рівняння, що зводяться до однорідних та рівняння, які | розв’язувати рівняння, що зводяться до однорідних та рівняння, які | ||
розв’язуються графічним способом. | розв’язуються графічним способом. | ||
| + | |||
'''Розвивальна мета:'''Розвивати вміння міркувати, аналізувати, робити висновки; розвивати | '''Розвивальна мета:'''Розвивати вміння міркувати, аналізувати, робити висновки; розвивати | ||
логічне мислення, кмітливість, старанність, самостійність, | логічне мислення, кмітливість, старанність, самостійність, | ||
уміння зосередитися, пізнавальний інтерес, культуру відповіді, | уміння зосередитися, пізнавальний інтерес, культуру відповіді, | ||
критичність і швидкість розв’язування. | критичність і швидкість розв’язування. | ||
| + | |||
'''Виховна мета:'''Виховувати інтерес до математики, працьовитість, наполегливість, | '''Виховна мета:'''Виховувати інтерес до математики, працьовитість, наполегливість, | ||
формувати вміння співпрацювати в ході спільної навчальної діяльності, | формувати вміння співпрацювати в ході спільної навчальної діяльності, | ||
Версія за 16:15, 5 червня 2018
Зміст
Навчальний предмет
Алгебра
Вік учнів, клас
16-17, 11 клас
Тема уроку
Показникові рівняння
Мета уроку
Навчальна мета:Удосконалити вміння розв’язувати показникові рівняння способом зведення до однієї основи, способом винесення спільного множника за дужки та способом зведення до квадратного рівняння. Сформувати вміння розв’язувати рівняння, що зводяться до однорідних та рівняння, які розв’язуються графічним способом.
Розвивальна мета:Розвивати вміння міркувати, аналізувати, робити висновки; розвивати логічне мислення, кмітливість, старанність, самостійність, уміння зосередитися, пізнавальний інтерес, культуру відповіді, критичність і швидкість розв’язування.
Виховна мета:Виховувати інтерес до математики, працьовитість, наполегливість, формувати вміння співпрацювати в ході спільної навчальної діяльності, повагу до трагічних сторінок історії своєї Батьківщини.
