Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту Волошинової Ірини»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 14: Рядок 14:
  
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
 
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)=
  На уроках виробничого навчання з професії «Верстатники широкого профілю» вивчають дуже багато матеріалу, передбачених навчальною програмою.
+
   
 +
На уроках виробничого навчання з професії «Верстатники широкого профілю» вивчають дуже багато матеріалу, передбачених навчальною програмою.
 
Я, як майстер виробничого навчання, пропоную учням провести дослідження створивши презентацію, публікацію та веб-сайт.
 
Я, як майстер виробничого навчання, пропоную учням провести дослідження створивши презентацію, публікацію та веб-сайт.
 
Учні діляться на на 3 групи: кожна група  буде висвітлювати питання створюючи презентацію, публікацію або веб – сторінку. Після розгляду презентації, публікації та веб – сторінки з теми обговорюється значення проекту  та підводяться підсумки.
 
Учні діляться на на 3 групи: кожна група  буде висвітлювати питання створюючи презентацію, публікацію або веб – сторінку. Після розгляду презентації, публікації та веб – сторінки з теми обговорюється значення проекту  та підводяться підсумки.

Версія за 10:35, 5 червня 2018



Назва навчального проекту

Його величність чавун

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний - Фізика,хімія Другорядні - математика, українська мова і література, географія, інформатика

Вік учнів, клас

Учні ПТНЗ

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

На уроках виробничого навчання з професії «Верстатники широкого профілю» вивчають дуже багато матеріалу, передбачених навчальною програмою. Я, як майстер виробничого навчання, пропоную учням провести дослідження створивши презентацію, публікацію та веб-сайт. Учні діляться на на 3 групи: кожна група буде висвітлювати питання створюючи презентацію, публікацію або веб – сторінку. Після розгляду презентації, публікації та веб – сторінки з теми обговорюється значення проекту та підводяться підсумки.

План вивчення теми (вставити файл)

План проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Відбувається за розробленими критеріями

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Волошинова Ірина

Фах, навчальний предмет

Математика*, економіка, інформатика

Навчальний заклад

ЦДПУ ім. В. Винниченка

Місто\село, район, область

місто Кропивницький

Контактні дані

Відомості про тренінг

Програма Intel «Навчання для майбутнього» в Україні Програма складається з 64 годин очного навчання з дванадцаті модулів. У ході цього курсу вчителі працюють над навчальним проектом, в якому особлива увага приділяється пізнавальним інтересам та потребам учнів, які в свою чергу проводять власні дослідження в рамках розробленого проекту. Вчителі також опановують проектно-дослідницьку методику, роботу з мультимедіа та Інтернет-ресурсами, розробку власних проектів з використанням інформаційних технологій, створення презентацій, публікацій та web-сторінок від імені учнів як представлення результатів самостійних навчальних досліджень. Основна увага приділяється педагогічним аспектам інтеграції комп’ютерних технологій до практики відчизняної школи. В результаті проходження тренінгу вчитель має розроблене портфоліо навчального проекту, готове до застосування на уроц

Дати проведення тренінгу

з 4 по 8 лютого 2018 року

Місце проведення тренінгу

м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

Лупан Ірина Володимирівна