Відмінності між версіями «Портфоліо проекту до тренінгу за програмою "Навчання для майбутнього" Телих Тетяна Анатоліївна (2018 рік)»
2483098 (обговорення • внесок) |
2483098 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
=Назва навчальної теми= | =Назва навчальної теми= | ||
| − | '''''<font ace="Arial black" color=' | + | '''''<font ace="Arial black" color='#00CED1' size=5>QIRIM HANLIĞI ЧИ УКРАЇНСЬКИЙ КРИМ?</font>''''' |
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
Версія за 21:06, 6 червня 2018
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
QIRIM HANLIĞI ЧИ УКРАЇНСЬКИЙ КРИМ?
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет - історія України Дотичні навчальні предмети: Всесвітня історія Георафія Соціологія Зарубіжна література
Вік учнів, клас
Проект розрахований на учнів віком 12-13 років, які начаються у 7 класі.
Стислий опис проекту
Навчальний проект буде реалізовано в 7 класі загальноосвітньої школи. Перед учасниками будуть поставлені завдання у відповідності до визначеної теми «Qırım Hanlığı чи Український Крим?». Під час вступної презентації на уроці вчитель ознайомить учнів з завданнями та очікуваними цілями навчального проекту. Дана розробка відповідає навчальній програмі. Основною метою проекту є зацікавлення учнів у вивченні історії в цілому та поглибленні їхніх знань про охарактеризувати господарство, політичний устрій та культуру Кримського ханства, повсякденне життя його населення. Під час реалізації проекту учні будуть розподілені на чотири групи. Кожна група буде працювати над власним проектом: презентація, учнівську публікацію, чи вікі-статтю. Але це може бути виконано і в іншій формі, все залежить від креативності учнів. Адже не потрібно їх обмежувати певними рамками, а давати змогу розвиватися в тому напрямі, який їм найбільш цікавий. Результати проекту матимуть практичну значимість і можуть бути використані під час проведення уроків історії в 6 класі, позакласних заняттях та в роботі тематичних гуртків.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Телих Тетяна
Фах, навчальний предмет
Студентка факультету історії та права ЦДПУ ім. В. Винниченка Вчитель історії
Навчальний заклад
Центральноукраїнський державний педагогічний університет ім. В. Винниченка
Місто\село, район, область
Місто Кропивницький
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
з 4 по 8 червня 2018 року
Місце проведення тренінгу
м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
