Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту Тихоненко Дмитро Олегович, 2018»
Матеріал з Вікі ЦДУ
2581870 (обговорення • внесок) |
2581870 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
<p><center><font face ="Blue" color="purple" size="4">'''''Проект розрахован на учнів 10-11 класів, 16-18 років'''''</font> </center></p> | <p><center><font face ="Blue" color="purple" size="4">'''''Проект розрахован на учнів 10-11 класів, 16-18 років'''''</font> </center></p> | ||
| − | =Стислий опис проекту | + | =Стислий опис проекту = |
| + | Головним завданням проекту буде дати можливість учням самостійно сформулювати висновок, який зможе розкрити суть німецьких традицій. Основною задачею проекту буде познайомити учнів з традиціями в Німеччині, визначити особливості їх культури. Учні будуть досліджувати поставлену перед ними проблему «Німецькі традиції та їх особливості». Для цього потрібно виконати такі завдання: | ||
| + | 1. Довідатись про найважливіші традиції німців. | ||
| + | 2. Порівняти українські або англійські традиції з німецькими, визначити їх переваги та недоліки. | ||
| + | 3. Вивчити головні цінності німців(Німецькі сім,Облаштування будинків, Домашні улюбленці) | ||
| + | 4. Визначити роль свят у Німеччині. | ||
| + | 5. Поміркувати над тим, які існують стереотипи щодо німців і чи є вони об’єктивними. | ||
| + | 6.Висновки представити у вигляді статей та презентацій. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 23:48, 5 червня 2018
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Ім’я та прізвище
- 10 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту
Головним завданням проекту буде дати можливість учням самостійно сформулювати висновок, який зможе розкрити суть німецьких традицій. Основною задачею проекту буде познайомити учнів з традиціями в Німеччині, визначити особливості їх культури. Учні будуть досліджувати поставлену перед ними проблему «Німецькі традиції та їх особливості». Для цього потрібно виконати такі завдання:
1. Довідатись про найважливіші традиції німців.
2. Порівняти українські або англійські традиції з німецькими, визначити їх переваги та недоліки.
3. Вивчити головні цінності німців(Німецькі сім,Облаштування будинків, Домашні улюбленці)
4. Визначити роль свят у Німеччині.
5. Поміркувати над тим, які існують стереотипи щодо німців і чи є вони об’єктивними.
6.Висновки представити у вигляді статей та презентацій.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім’я та прізвище
Фах, навчальний предмет
Навчальний заклад
Місто\село, район, область
Кропивницький
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
з 5 по 9 лютого 2018 року
Місце проведення тренінгу
м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
