Відмінності між версіями «Стаття до проекту "Урок майбутнього!" Марус Юлії»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 43: Рядок 43:
 
#Макет для майбутньої стінгазети або постеру [http://wikiwall.ru/wall/0acfee0fef9254df190624da036a78f2/801e51e8854bcaaaa4921cf7969f7334 WikiWall] або [http://linoit.com/home Linoit]
 
#Макет для майбутньої стінгазети або постеру [http://wikiwall.ru/wall/0acfee0fef9254df190624da036a78f2/801e51e8854bcaaaa4921cf7969f7334 WikiWall] або [http://linoit.com/home Linoit]
 
#[https://docs.google.com/forms/u/0/ Тест для перевірки знань учнів(Google Форми)]
 
#[https://docs.google.com/forms/u/0/ Тест для перевірки знань учнів(Google Форми)]
#Ментальні карти (Coogle, MindMeister, Minmodo тощо)
+
# [https://www.mindomo.com/ru/mindmap/35b76667912d4d34ae2bee1445ce1e72/ Ментальні карти (Minmodo)]
 
# [https://learningapps.org/ Гра для учнів/(квест, пазли, кросворд)]
 
# [https://learningapps.org/ Гра для учнів/(квест, пазли, кросворд)]
 
#Відео-матеріали (змонтовані власноруч) [http://www.youtube.com YouTube]
 
#Відео-матеріали (змонтовані власноруч) [http://www.youtube.com YouTube]

Версія за 00:03, 6 травня 2018




Навчальний предмет

Всесвітня історія

Картаодшвоадшап.jpeg

Вік учнів, клас

10 клас

Тема уроку

Повоєнне облаштування світу. Версальсько-Вашингтонська система договорів

Тип уроку

  • Комбінований.

Мета уроку

Навчальна мета- охарактеризувати процес повоєнного мирного врегулювання, розкрити результати й наслідки конференції й мирних договорів;

Розвивальна мета -сприяти розвитку аналітичного мислення,цілісного сприйняття історичних явищ;

Виховна мета-сприяти вихованню загальнолюдських цінностей.

Хід уроку

1. Повідомлення теми, мети і завдань уроку, мотивація учіння школярів.

Після закінчення Першої світової війни проблеми не зникли. Виникла нова система міжнародних договорів, що отримала назву Версальсько-Вашинтонгської, яка закріплювала розподіл світу на переможців і переможених. Ця система мала свої сильні і слабкі сторони, які ми розлянемо на уроці.

Посилання на блог учителя з навчально-методичними матеріалами до уроку

3. Актуалізація і корекція опорних знань, навичок і вмінь; повідомлення теми, цілей і завдань уроку; актуалізація мотивації учіння учнів.

4. Вивчення нового матеріалу (вступні, мотиваційні та пізнавальні вправи).

5. Підсумки уроку.

6. Повідомлення домашнього завдання.

Методичні та дидактичні матеріали

  1. Блог учителя з посиланнями на матеріали до уроку
  2. Макет для майбутньої стінгазети або постеру WikiWall або Linoit
  3. Тест для перевірки знань учнів(Google Форми)
  4. Ментальні карти (Minmodo)
  5. Гра для учнів/(квест, пазли, кросворд)
  6. Відео-матеріали (змонтовані власноруч) YouTube
  7. Інфографіка
  8. Електронний журнал
  9. Методичні або дидактичні матеріали до уроку, що зроблені у ППЗ із фаху (словники, стрічка часу, обчислювальні програми, геосервіси тощо)
  10. Канал у Telegram, Viber тощо
  11. .....

Інформаційні ресурси

Друковані джерела

  1. ...
  2. ...
  3. ...

Відеоматеріали

  1. Версальский договір
  2. ...
  3. ...

Електронні ресурси

  1. Версальсько-Вашингтонська система
  2. ...
  3. ...

Автор статті

Студент(ка) факультету історія та права 6 курсу, спеціальність "Середня освіта (Історія) та (Правознавство)"

Марус Юлія Ігорівна

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка