Відмінності між версіями «Обговорення:Конспект уроку №3 (Access) Чайки Едуарда»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 4: Рядок 4:
  
  
Непередбачено диференціацію.Можна було б використати історичні відомостімабо цікай матеріал. Теоретичний матеріал зайвий, бо це практична робота, ане лекція. Не зрозуміло як викоричстовуються інструкціїї: вчмтель їх говорить чи виписує на дошці, чи роздає дітям як роздатковий матеріал.Добре, що присутні варіанти, але краще було б їх викорисьтани на самостійній роботі.Загалом робота не погана
+
Непередбачено диференціацію.Можна було б використати історичні відомості або цікай матеріал. Теоретичний матеріал зайвий, бо це практична робота, ане лекція. Не зрозуміло як викоричстовуються інструкціїї: вчмтель їх говорить чи виписує на дошці, чи роздає дітям як роздатковий матеріал.Добре, що присутні варіанти, але краще було б їх викорисьтани на самостійній роботі.Загалом робота не погана
 
--[[User:Чабан Лиза|Чабан Лиза]] 09:14, 24 сентября 2008 (EEST)
 
--[[User:Чабан Лиза|Чабан Лиза]] 09:14, 24 сентября 2008 (EEST)

Версія за 08:15, 24 вересня 2008

Конспект хороший. Теоритичні відомості доступні, викладенно логічно послідовно. Завдання цікаві і передбачають застосування теоретичного матеріалу на практиці.


Непередбачено диференціацію.Можна було б використати історичні відомості або цікай матеріал. Теоретичний матеріал зайвий, бо це практична робота, ане лекція. Не зрозуміло як викоричстовуються інструкціїї: вчмтель їх говорить чи виписує на дошці, чи роздає дітям як роздатковий матеріал.Добре, що присутні варіанти, але краще було б їх викорисьтани на самостійній роботі.Загалом робота не погана --Чабан Лиза 09:14, 24 сентября 2008 (EEST)