Відмінності між версіями «Безпека в кіберпросторі»
(→Класи:) |
(→Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:) |
||
| Рядок 61: | Рядок 61: | ||
== Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:== | == Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:== | ||
| − | + | 5 занять | |
| − | + | ||
== Оцінювання знань та вмінь учнів: == | == Оцінювання знань та вмінь учнів: == | ||
Версія за 20:59, 5 жовтня 2010
Зміст
- 1 Автор навчального проекту:
- 2 Творча назва
- 3 Основні питання:
- 4 Стислий опис:
- 5 Кінцевий продукт
- 6 Навчальні предмет(и):
- 7 Навчальна тема проекту
- 8 Класи:
- 9 Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
- 10 Діяльність учнів:
- 11 Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
- 12 Оцінювання знань та вмінь учнів:
- 13 Матеріали та ресурси:
- 14 Вхідні знання та навички:
- 15 Ресурсы
Автор навчального проекту:
Ольшанецька Анна, студентка 54 групи, фізико-математичного факультету
Творча назва
Безпека в кіберпросторі
Основні питання:
Ключове питання:
Як захистити свої дані?
Тематичні питання:
1. Як захистити себе від шахраїв інтернету?
Змістові питання: - Що таке вірус, які вони та що роблять з нашим комп’ютером? - Чим саме вони нам загрожують? - Які є антивірусні системи? - Які антивірусні системи найкраще використовувати в залежності від степеня загрози різних видів вірусів? - Які є ще програми по захисту свого комп’ютера? - Які дії вони виконують та чи доречно їх використовувати? - Що таке пароль та як уберегтися від крадіжки пароля?
Стислий опис:
...
Кінцевий продукт
Інструкція по захисту власної інформації
Навчальні предмет(и):
інформатика, українська мова
Навчальна тема проекту
пошук інформації в інтернеті, що передбачає систематизацію, аналіз та узагальнення отриманих даних у необхідну інструкцію робота з антивірусними програмами
Класи:
9-11 класи
Навчальні цілі та очікувані результати навчання:
Приклад опису навчальних цілей
Діяльність учнів:
Детальний опис етапів реалізації проекту, які будуть виконувати Участники.
Приклади опису:
- діяльність учнів у проекті "Як розв’язати нелінійне рівняння?"
- діяльність учнів у проекті
- діяльність учнів у дослідницькому проекті
Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту:
5 занять
Оцінювання знань та вмінь учнів:
Розміщуються критерії оцінювання діяльності Учасників у проекті.
Матеріали та ресурси:
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Вхідні знання та навички:
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы:
