Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту Осадча Вікторія Вадимівна, 2018»
43013 (обговорення • внесок) |
43013 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 28: | Рядок 28: | ||
=<b><font face="Bookman Old Style" color="##8B0000">Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)</font></b>= | =<b><font face="Bookman Old Style" color="##8B0000">Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)</font></b>= | ||
| + | <b><font face="Time New Roman" color=black>Розглянувши на уроці тему «Розв’язування трикутників» пропоную учням дослідити чи потрібні їм отримані знання у повсякденному житті. Обговорюємо питання, які можна розглянути в проекті, визначаємо теми, мету і завдання проект. Формую мікрогрупи (учні об’єднуються в групи за рівнем знань), вибираємо лідера. Учні будуть працювати в команді, але кожен буде мати свої обов’язки. Учні діляться на 3 групи.</font></b> | ||
=<b><font face="Bookman Old Style" color="##8B0000">План вивчення теми (вставити файл)</font></b>= | =<b><font face="Bookman Old Style" color="##8B0000">План вивчення теми (вставити файл)</font></b>= | ||
Версія за 15:58, 8 лютого 2018
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Трикутник в житті
Споруда
Квітка
Музичний інструмент
Дорожній знак
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Математика
Геометрія
Вік учнів, клас
9 клас
14 - 15 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Розглянувши на уроці тему «Розв’язування трикутників» пропоную учням дослідити чи потрібні їм отримані знання у повсякденному житті. Обговорюємо питання, які можна розглянути в проекті, визначаємо теми, мету і завдання проект. Формую мікрогрупи (учні об’єднуються в групи за рівнем знань), вибираємо лідера. Учні будуть працювати в команді, але кожен буде мати свої обов’язки. Учні діляться на 3 групи.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Опитувальник для визначення суспільної думки
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Документ для фасалітації. Карта проекту "Трикутники навколо нас", Осадча В. В., 2018
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Фах, навчальний предмет
Математика, інформатика
Навчальний заклад
Центральноукраїнський педагогічний університет ім. Володимира Винниченка
Місто\село, район, область
м. Кропивницький
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
з 5 по 9 лютого 2018 року
Місце проведення тренінгу
м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка
