Версія за 12:04, 8 лютого 2018

Назва навчальної теми

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Вік учнів, клас

11 клас, 16-17 років

Стислий опис проекту

Теорія ймовірностей – розділ математики, що вивчає закономірності випадкових явищ. У завданнях зовнішнього незалежного тестування завжди міститься задачі ймовірнісного характеру і це, безумовно, впливає на ставлення вчителів і учнів до викладання та вивчення відповідного матеріалу.

В основі розвитку теорії ймовірностей лежить практична потреба визначення правильної стратегії гри в азартних іграх. Їх історія розпочинається з гральних кубиків. Гинули цивілізації, але aзaрт, породжений грою залишався. Винахід цієї розваги, джерела радості та нещасть, приписується індійцям, єгиптянам та грекам в особі Паламеда. Перші згадки про азартні ігри з’явилися ще 3500 р. до н.е.

У наш час, ми постійно зустрічаємо на сторінках мережі інтернет пропозиції зіграти у віртуальному казино. Нав’язлива реклама заманює перспективою «легких» грошей. Але чи справді так легко отримати омріяний виграш?

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Опитувальник для визначення суспільної думки

Діяльність учнів та вчителя

Документ для фасилітації. Карта проекту "Теорія ймовірностей в азартних іграх", Погрібна І.Ю., 2018р.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Погрібна Інна

Фах, навчальний предмет

Алгебра, інформатика

Навчальний заклад

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Місто\село, район, область

Місто Кропивницький

Контактні дані

[email protected]

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

з 5 по 9 лютого 2018 року

Місце проведення тренінгу

м. Кропивницький,

Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

Шлянчак Світлана Олександрівна

Ботузова Юлія Володимирівна