Версія за 11:50, 6 лютого 2018 (переглянути вихідний код) 41119 (обговорення • внесок) ← Попереднє редагування		Версія за 11:55, 6 лютого 2018 (переглянути вихідний код) 41119 (обговорення • внесок) Наступне редагування →
Рядок 60:		Рядок 60:
	=Інтернет ресурси=		=Інтернет ресурси=
		+
		+	[http://iteach.com.ua/ Intel. Навчання для майбутнього в Україні]
		+	[https://nsu.ru/classics/schole/2/2-2-proclus.pdf Евклід. Постулати та аксіоми]
		+	[http://formula.co.ua/uk/content/circle.html Коло, круг.]
		+	[http://shkolyar.in.ua/trykutnyk-yogo-elementy7 Трикутник. Елементи трикутника]
	=Відомості про автора=		=Відомості про автора=

---

Версія за 11:55, 6 лютого 2018

Назва навчальної теми

Використання ІКТ на уроках геометрії 7-9 класів

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет - геометрія

Другорядний предмет - інформатика

Вік учнів, клас

Учні 7 класу віком 12-13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Завдання проекту призначенні для виконання учнями 7 класу. В освітній програмі згідно інформації сайту МОН України тема сформульована: Трикутники. Ознаки рівності трикутників. Основними видами діяльності учнів на уроках під час вивчення теми є ігрова діяльність, фронтальна робота, групове навчання, проблемне навчання, індивідуальне навчання. Продуктами проектної діяльності учнів є створені презентації, публікації та електронні статті з теми дослідження з наступним захистом.

План вивчення теми (вставити файл)

План впровадження проекту

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту проводиться:

• діагностика навчальних потреб учнів Таблиця 3-Х-Д
• перевірка рівня фактичних знань з теми Опитувальник
• перегляд презентації вчителя

Під час проведення проекту проводиться:

• анкетування для учнів
• оцінювання критичного оцінювання інтернет-ресурсів
• спостереження за роботою груп
• контроль за дотриманням вимог до вікі-сайту, Форма самооцінювання вікі-сторінки

По завершенні проекту проводиться:

• визначення самоспрямованості навчання ...
• взаємооцінювання командною роботою
• письмове опитування
• робота з таблицями 3-Х-Д

Опитувальник про визначення навчальних потреб учнів

Опитувальник про визначення суспільної думки

Оцінювання презентацій учнів

Таблиця З-Х-Д

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Документ для фасилітації. Карта проекту "Використання ІКТ на уроках геометрії в 7-9 класах", Попов І., 2017 рік

Використання ІКТ на уроках геометрії учнів 7 класу

ВИДИ ТРИКУТНИКІВ. ВЛАСТИВОСТІ ТРИКУТНИКІВ

ШАБЛОН УЧНІВСЬКОЇ РОБОТИ

Інтернет ресурси

Intel. Навчання для майбутнього в Україні Евклід. Постулати та аксіоми Коло, круг. Трикутник. Елементи трикутника

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Попов Іван Миколайович

Фах, навчальний предмет

Спеціальність - математика

Спеціалізація - інформатика

Навчальний предмет - геометрія

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Село - Петрове

Район - Знамянський

Область - Кіровоградська

Контактні дані

MAIL: Особиста пошта

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

з 5 по 9 лютого 2018 року

Місце проведення тренінгу

м. Кропивницький, Центральноукраїнський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

Шлянчак Світлана Олександрівна

Ботузова Юлія Володимирівна