Відмінності між версіями «Конспект уроку №3 Махаліної Альони.»
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
'''Вкажіть правильну відповідь:''' | '''Вкажіть правильну відповідь:''' | ||
1.База даних це: | 1.База даних це: | ||
| + | |||
a) місце для вставки документа; | a) місце для вставки документа; | ||
| + | |||
b) місце для комірок; | b) місце для комірок; | ||
| + | |||
c) місце для збереження інформації; | c) місце для збереження інформації; | ||
2.За організацією даних існують такі моделі бази даних: | 2.За організацією даних існують такі моделі бази даних: | ||
| + | |||
a) лінійна,розгалужена,типізована; | a) лінійна,розгалужена,типізована; | ||
| + | |||
b) ієрархічна,мережева,реляційна; | b) ієрархічна,мережева,реляційна; | ||
| + | |||
c) регіональна,обласна, районна; | c) регіональна,обласна, районна; | ||
3.Що таке поле реляційної бази даних: | 3.Що таке поле реляційної бази даних: | ||
| + | |||
a) стовпчик; | a) стовпчик; | ||
| + | |||
b) рядок; | b) рядок; | ||
| + | |||
c) лінія; | c) лінія; | ||
4.Що таке запис реляційної бази даних: | 4.Що таке запис реляційної бази даних: | ||
| + | |||
a) стовпчик; | a) стовпчик; | ||
| + | |||
b) лінія; | b) лінія; | ||
| + | |||
c) рядок; | c) рядок; | ||
5.Як завантажити програму MS Access: | 5.Як завантажити програму MS Access: | ||
| + | |||
a) Пуск \ Програми \Microsoft Office\ Microsoft Word; | a) Пуск \ Програми \Microsoft Office\ Microsoft Word; | ||
| + | |||
b) Пуск \ Програми \Microsoft Office\ Microsoft Access; | b) Пуск \ Програми \Microsoft Office\ Microsoft Access; | ||
| + | |||
c) Пуск \ Програми \Microsoft Office\ Microsoft Ecxel; | c) Пуск \ Програми \Microsoft Office\ Microsoft Ecxel; | ||
6.Що таке СУБД: | 6.Що таке СУБД: | ||
| + | |||
a) Програми; | a) Програми; | ||
| + | |||
b) Файли; | b) Файли; | ||
| + | |||
c) Документи; | c) Документи; | ||
7.Які об’єкти бази даних у СУБД Access: | 7.Які об’єкти бази даних у СУБД Access: | ||
| + | |||
a) записи, поля; | a) записи, поля; | ||
| + | |||
b) реквізит, повідомлення; | b) реквізит, повідомлення; | ||
| + | |||
c) таблиці,запити,форми,звіти; | c) таблиці,запити,форми,звіти; | ||
| + | |||
d) таблиці,запити,форми,звіти; | d) таблиці,запити,форми,звіти; | ||
| + | |||
e) таблиці,запити,форми,звіти, макроси, модуль; | e) таблиці,запити,форми,звіти, макроси, модуль; | ||
''Завдання 2'' | ''Завдання 2'' | ||
| Рядок 47: | Рядок 70: | ||
| − | Таблиця «Вчитель» | + | '''Таблиця «Вчитель»''' |
| Рядок 55: | Рядок 78: | ||
| − | Таблиця «Учень» | + | '''Таблиця «Учень»''' |
| Рядок 62: | Рядок 85: | ||
2.Задати поле Прізвища вчителів кл кер з таблиці «Вчитель» у якості ключового поля. | 2.Задати поле Прізвища вчителів кл кер з таблиці «Вчитель» у якості ключового поля. | ||
| + | |||
3.Створити схему даних, організуваши зв’язок полів Прізвища вчителів кл кер з таблиці «Учень». | 3.Створити схему даних, організуваши зв’язок полів Прізвища вчителів кл кер з таблиці «Учень». | ||
| + | |||
'''Завдання 3''' | '''Завдання 3''' | ||
1.Створіть БД «Наш клас», яка складається з таблиць: | 1.Створіть БД «Наш клас», яка складається з таблиць: | ||
| + | |||
• «Загальна інформація» (поля:порядковий номер, прізвище, ім’я по батькові, дата народження, домашня адреса, номер телефону); | • «Загальна інформація» (поля:порядковий номер, прізвище, ім’я по батькові, дата народження, домашня адреса, номер телефону); | ||
| + | |||
• «Позашкільні уподобання»(поля: порядковий номер учня, назва гуртка чи секції або хобі); | • «Позашкільні уподобання»(поля: порядковий номер учня, назва гуртка чи секції або хобі); | ||
| + | |||
• «Успішність»(поля:номер учня ,математика, інформатика,фізика); | • «Успішність»(поля:номер учня ,математика, інформатика,фізика); | ||
| − | + | ||
| + | 2.Створіть зв’язки між таблицями: «Загальна інформація», «Позашкільні уподобання», «Успішність». | ||
| + | |||
3.Внесіть у БД інформацію про 10 учнів вашого класу. | 3.Внесіть у БД інформацію про 10 учнів вашого класу. | ||
Версія за 10:13, 26 вересня 2008
Конспект уроку Тема: введення та редагування даних навчальної бази даних. Редагування таблиць налагодження зв’язків між таблицями. Мета: формувати навички створення структури бази даних, зв’язків між таблицями. Тип уроку: практична робота.
Завдання 1
Вкажіть правильну відповідь: 1.База даних це:
a) місце для вставки документа;
b) місце для комірок;
c) місце для збереження інформації;
2.За організацією даних існують такі моделі бази даних:
a) лінійна,розгалужена,типізована;
b) ієрархічна,мережева,реляційна;
c) регіональна,обласна, районна;
3.Що таке поле реляційної бази даних:
a) стовпчик;
b) рядок;
c) лінія;
4.Що таке запис реляційної бази даних:
a) стовпчик;
b) лінія;
c) рядок;
5.Як завантажити програму MS Access:
a) Пуск \ Програми \Microsoft Office\ Microsoft Word;
b) Пуск \ Програми \Microsoft Office\ Microsoft Access;
c) Пуск \ Програми \Microsoft Office\ Microsoft Ecxel;
6.Що таке СУБД:
a) Програми;
b) Файли;
c) Документи;
7.Які об’єкти бази даних у СУБД Access:
a) записи, поля;
b) реквізит, повідомлення;
c) таблиці,запити,форми,звіти;
d) таблиці,запити,форми,звіти;
e) таблиці,запити,форми,звіти, макроси, модуль;
Завдання 2
1.Створити базу даних, яка складається з двох таблиць: «Вчитель» та «Учень».
Таблиця «Вчитель»
Таблиця «Учень»
2.Задати поле Прізвища вчителів кл кер з таблиці «Вчитель» у якості ключового поля.
3.Створити схему даних, організуваши зв’язок полів Прізвища вчителів кл кер з таблиці «Учень».
Завдання 3
1.Створіть БД «Наш клас», яка складається з таблиць:
• «Загальна інформація» (поля:порядковий номер, прізвище, ім’я по батькові, дата народження, домашня адреса, номер телефону);
• «Позашкільні уподобання»(поля: порядковий номер учня, назва гуртка чи секції або хобі);
• «Успішність»(поля:номер учня ,математика, інформатика,фізика);
2.Створіть зв’язки між таблицями: «Загальна інформація», «Позашкільні уподобання», «Успішність».
3.Внесіть у БД інформацію про 10 учнів вашого класу.
