Відмінності між версіями «Портфоліум до курсу ІКТ в освіті.Калиновська Ірина»
3610141 (обговорення • внесок) |
3610141 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Діяльність учнів та вчителя= | =Діяльність учнів та вчителя= | ||
==План роботи учня у проекті== | ==План роботи учня у проекті== | ||
| − | [https://docs.google.com/ | + | [https://docs.google.com/presentation/d/1PyJx5X3mr9-rDVHLlC-v7_7Fx9RgbJA2_ak-FB_a0SU/edit?usp=sharing План проекту] |
==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)== | ==Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)== | ||
Версія за 23:00, 19 грудня 2017
Предмет, навчальна тема
Фізична культура, "Інноваційні техноглогії у тренуванні велосипедистів"
Вік учнів, клас
Учні 2001-2002 року народження, клас 9-А
Стислий опис проекту
Проект з фізичної культури "Інноваційні техноглогії у тренуванні велосипедистів" суть якого поляє у вивченні нововеденнь у тренувані велосипедистів та їх вплив на ефективність тренувального процесу, та покращення результатів на змаганнях. Мета роботи передбачає виконання таких завдань: дослідити вплив інновацій у тренувальному процесі та на організм спортсменів; охарактеризувати застосування нововедень у велоспорті за класифікацією; проаналізувати шляхи покращення та вплив інновацій на тренування велоспортсменів. Учні дивляться презентацію та аналізують інновації. Учні створюють свою презентацію, та які інновації вони застосовують у своєму виді спорту.
Діяльність учнів та вчителя
План роботи учня у проекті
Діяльність учнів у проекті (етапи реалізації проекту)
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.
1-й етап презентація вчителем уроку. Учні переглядають презентацію проекту та обговорюють поставлену актуальність проекту. Ознайомлюються з критеріями виконання своїх робіт. Клас ділиться на 3 групи та виконують практичне завдання.
2-й етап: визначення інновацій які застосовують спортсмени на тренуванні. Вивчення та аналіз кожним учнем своїх інновацій.
3-й етап: перегляд веб-ресурсів за порадою вчителя.
4-й етап: обговорення веб-ресурсів. Визначення веб-сайтів з найбільш достовірною інформацією.
5-й етап: Підведення підсумків проекту та підготовка по самоконтролю з даної теми.
6-й етап: Написання статті учнями, які інновації вони застосовують на тренуванні та як вони впливають на результати.
Методичні та дидактичні матеріали проекту
Мультимедійна презентація проекту:
Календар подій проекту:
Календарь проекта за грудень 2017 року.
Методичні та дидактичні матеріали
Спілкування між учасниками проекту
- Чат
- Форум
- Блог
- Спільнота на базі соціальних мереж
- Skype
- Telegram
- Viber
- Wiki-сторінка
- Сайт
- .....
