Відмінності між версіями «Обговорення:Стаття до проекту "Інформаційне суспільство", Лук'янова Оксана»
4834862 (обговорення • внесок) |
4835052 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | Оксано, дякую за статтю. Вразила думка, процитована в статті: "Найбільше значення має не те, що учень використовує новітні | |
| − | + | технології, а те, як це використання сприяє підвищенню рівня його освіченості". Адже в цілому важливо отримувати результат та | |
досягати своїх цілей. А для цього всі засоби будуть при нагоді. А саме новітні технології і використання інформації, це | досягати своїх цілей. А для цього всі засоби будуть при нагоді. А саме новітні технології і використання інформації, це | ||
найперший та важливий крок в сьогоденні, в освіті та науці. | найперший та важливий крок в сьогоденні, в освіті та науці. | ||
Версія за 19:02, 29 травня 2017
Оксано, дякую за статтю. Вразила думка, процитована в статті: "Найбільше значення має не те, що учень використовує новітні технології, а те, як це використання сприяє підвищенню рівня його освіченості". Адже в цілому важливо отримувати результат та досягати своїх цілей. А для цього всі засоби будуть при нагоді. А саме новітні технології і використання інформації, це найперший та важливий крок в сьогоденні, в освіті та науці. З повагою Кобзар Надія
Так. Згодна з попередньою думкою. Адже,без інформаціі та знань жодна людина не може функціонувати повноцінно.Будь-яка сфера діяльності потребує певних навиків, умінь, певних знань. Без сучасних засобів інформаціі важко було б світу рухатись вперед. Ми б не знали хто такий світ, а про нас не знав би ніхто. Головне використовувати інформацію в позитовному напрямку,а не просто брати для узагальнення, й таким чином ніяк не використовувати.
Коментар Сілівестренко-Кащеєвоі Інни 63 група.
