Відмінності між версіями «Стаття з "Основи інформатики з елементами програмування та СІТН", "Казка і мультиплікація", група №14, ФПП, 2017, Довгополова Марина»
Матеріал з Вікі ЦДУ
4662028 (обговорення • внесок) |
4662028 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
[[Файл:17mult.jpg|праворуч|300 пкс]] | [[Файл:17mult.jpg|праворуч|300 пкс]] | ||
| − | == | + | ==Розказати малечі, що таке казка і що з нею потрібно робити. Навести приклад казки - прочитавши декілька,запитати які вони знають казки, скласти з ними їхні власні казки. Поговорити з дітьми про мультиплікацію, чим вона відрізняється від казки, що більше подобається. == |
| − | === | + | ===Казка - це одна з форм естетичної творчості у дітей. Один з її коренів - це робота дитячої фантазії: будучи органом емоційної сфери, фантазія шукає образів, щоб виразити в них дитячі почуття. Казка допускає значні відступи від буквальною передачі реальності, відкриваючи простір для творчої уяви. === |
| − | * | + | * Цей проект потрібен для розвитку у дитини фантазії, мислення, мовлення, моральних почуттів. |
| − | * | + | * Він буде порушувати проблему: створення власних казок та розвиток психічних процесів. |
| − | * | + | * Вихованці будуть залученні до групової роботи, будуть всією групою дискутувати, складати та виконувати ролі у власностворенній казці. |
===Загальна мета проекту, завдання=== | ===Загальна мета проекту, завдання=== | ||
| − | . | + | Завдання: дати образи, в яких виражаються, якими харчуються почуття. |
| + | Загальна мета проекту: навчитися розрізняти казку від мультиплікації, розивати психічні процеси у груповій роботі, допомагати створювати власні казки. | ||
===Навчальні дисципліни, близькі до теми проекту=== | ===Навчальні дисципліни, близькі до теми проекту=== | ||
| − | + | Читання, Українська мова, Я і Україна. | |
===Вид проекту=== | ===Вид проекту=== | ||
| − | + | Проект-розповідь. | |
===Передбачувані продукти проектної роботи=== | ===Передбачувані продукти проектної роботи=== | ||
| − | . | + | - Діти розрізняють казку від мультиплікації. |
| + | - У дітей розвиваються психічні процеси впродовж заняття. | ||
==Автор проекту== | ==Автор проекту== | ||
Версія за 18:24, 21 травня 2017
Зміст
- 1 "Казка та мультиплікація"
- 2 Розказати малечі, що таке казка і що з нею потрібно робити. Навести приклад казки - прочитавши декілька,запитати які вони знають казки, скласти з ними їхні власні казки. Поговорити з дітьми про мультиплікацію, чим вона відрізняється від казки, що більше подобається.
- 2.1 Казка - це одна з форм естетичної творчості у дітей. Один з її коренів - це робота дитячої фантазії: будучи органом емоційної сфери, фантазія шукає образів, щоб виразити в них дитячі почуття. Казка допускає значні відступи від буквальною передачі реальності, відкриваючи простір для творчої уяви.
- 2.2 Загальна мета проекту, завдання
- 2.3 Навчальні дисципліни, близькі до теми проекту
- 2.4 Вид проекту
- 2.5 Передбачувані продукти проектної роботи
- 3 Автор проекту
- 4 Матеріали проекту
"Казка та мультиплікація"
Розказати малечі, що таке казка і що з нею потрібно робити. Навести приклад казки - прочитавши декілька,запитати які вони знають казки, скласти з ними їхні власні казки. Поговорити з дітьми про мультиплікацію, чим вона відрізняється від казки, що більше подобається.
Казка - це одна з форм естетичної творчості у дітей. Один з її коренів - це робота дитячої фантазії: будучи органом емоційної сфери, фантазія шукає образів, щоб виразити в них дитячі почуття. Казка допускає значні відступи від буквальною передачі реальності, відкриваючи простір для творчої уяви.
- Цей проект потрібен для розвитку у дитини фантазії, мислення, мовлення, моральних почуттів.
- Він буде порушувати проблему: створення власних казок та розвиток психічних процесів.
- Вихованці будуть залученні до групової роботи, будуть всією групою дискутувати, складати та виконувати ролі у власностворенній казці.
Загальна мета проекту, завдання
Завдання: дати образи, в яких виражаються, якими харчуються почуття. Загальна мета проекту: навчитися розрізняти казку від мультиплікації, розивати психічні процеси у груповій роботі, допомагати створювати власні казки.
Навчальні дисципліни, близькі до теми проекту
Читання, Українська мова, Я і Україна.
Вид проекту
Проект-розповідь.
Передбачувані продукти проектної роботи
- Діти розрізняють казку від мультиплікації. - У дітей розвиваються психічні процеси впродовж заняття.
Автор проекту
Довгополова Марина, Користувач:4662028
Матеріали проекту
Матеріали для організації проектної діяльності (оформити як зовнішні посилання)
- Паспорт проектної роботи
- Презентація
- Блог з рекомендаціями батькам, які будуть допомагати дитині в роботі над проектом
Результати роботи над проектом (оформити як зовнішні посилання)
- Презентація
- Фотоальбом
- Інші ресурси
Додаткові матеріали
- Словник термінів
[[1]]
