Версія за 21:08, 9 лютого 2017

Назва навчальної теми

Хімічні джерела струму

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізика,інформатика

Вік учнів, клас

9 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Даний проект охоплює теми: «Електричне поле", «Електричний струм». Дослідження, що проводяться учнями, дозволяють їм більш глибоко вивчити і засвоїти основні питання теми. Цікавий аспект проекту розвиває інтерес до предмету, розширює кругозір учнів. В ході цього проекту в учнів 9 класу формуються діяльнісні, інформаційні, комунікативні та розумові компетентності, розвиваються організаційні, інтелектуальні та комунікативні загальнонавчальні навички. Проект дозволяє учням навчитися збирати найпростіші джерела струму, шукати шляхи вдосконалення зібраних приладів.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Підсумкове опитування

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Перед початком проекту учнів ознайомлюють з поняттям методу проектів, пропонується ознайомитись з буклетом. Учитель повинен зацікавити учнів темою про джерала струму, сформувати інтерес до вивчення природничих наук. Учень повинен навчитися самостійно робити висновки та презентувати свої знання.

Учнівська стаття до проекту Пеліпака, 2017

Учнівська презентація

Учительська презентація

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Пеліпака Ольга

Фах, навчальний предмет

Математика

Навчальний заклад

КДПУ ім В.Винниченка

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

з 6 по 10 лютого 2017 року

Місце проведення тренінгу

м. Кропивницький, Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

Кушнір Василь Андрійович - доктор педагогічних наук, професор. Дроговоз Наталія Анатоліївна - викладач кафедри інформатики.