Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту Бобир Валентин Валентинович, 2017»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
(Контактні дані)
Рядок 16: Рядок 16:
  
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)=
 +
=<b><font face="Bookman Old Style" color="purple">Ресурси</font></b>=
 +
[https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D1%8E%D0%BD%D1%85%D0%B5%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%83%D0%B3%D0%BE%D0%B4%D0%B0 Матеріал по Мюнхенській угоді]
  
 
=<b><font face="Bookman Old Style" color="purple">Відомості про автора</font></b>=
 
=<b><font face="Bookman Old Style" color="purple">Відомості про автора</font></b>=

Версія за 10:19, 9 лютого 2017



Назва навчальної теми

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Ресурси

Матеріал по Мюнхенській угоді

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Бобир Валентин

Фах, навчальний предмет

Викладач історії

Навчальний заклад

Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Місто\село, район, область

с.Новоєгорівка, Новоукраїнський район, Кіровоградська область

Контактні дані

с.Новоєгорівка, Новоукраїнський район, Кіровоградська область вул. Молодіжна, 32

Відомості про тренінг

Програма Intel «Навчання для майбутнього» в Україні Програма складається з 64 годин очного навчання з дванадцаті модулів. У ході цього курсу вчителі працюють над навчальним проектом, в якому особлива увага приділяється пізнавальним інтересам та потребам учнів, які в свою чергу проводять власні дослідження в рамках розробленого проекту. Вчителі також опановують проектно-дослідницьку методику, роботу з мультимедіа та Інтернет-ресурсами, розробку власних проектів з використанням інформаційних технологій, створення презентацій, публікацій та web-сторінок від імені учнів як представлення результатів самостійних навчальних досліджень. Основна увага приділяється педагогічним аспектам інтеграції комп’ютерних технологій до практики відчизняної школи. В результаті проходження тренінгу вчитель має розроблене портфоліо навчального проекту, готове до застосування на уроці.

Дати проведення тренінгу

з 7 по 21 лютого 2017 року

Місце проведення тренінгу

м. Кропивницький, Кіровоградський державний педагогічний університет імені Володимира Винниченка

Тренери

Шлянчак Світлана Олександрівна

Грінченко Віктор Григорович