|
|
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| | | | |
| − |
| |
| − | =Назва курсу=
| |
| − | '''Сучасні інформаційні технології'''
| |
| − | [[Файл:1f953c57-adab-435a-a2f3-70859bc16499.img.jpeg|500px|thumb|right]]
| |
| − | ----
| |
| − | напрям підготовки 0203 гуманітарні науки
| |
| − |
| |
| − | спеціальність 7.02030304 Переклад (англійська, німецька мови/ німецька, англійська мови)
| |
| − |
| |
| − | факультет іноземних мов (денна форма навчання)
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ==Мета та завдання навчального курсу==
| |
| − | '''Метою''' вивчення курсу є формування теоретичних знань та практичних умінь роботи із прикладними програмами на веб-платформі, які необхідні для ефективного застосування нових інформаційних технологій у майбутній професійній діяльності та подальшому набутті знань. Під час вивчення дисципліни студенти знайомляться з актуальними проблемами інформаційних світових технологій та систем, сучасними тенденціями розвитку апаратних засобів та програмного забезпечення; з основами сучасних інформаційних технологій, тенденціями їхнього розвитку, навчити їх принципам побудови інформаційних моделей, проведенню аналізу отриманих результатів, застосуванню сучасних інформаційних технологій у професійній діяльності.
| |
| − |
| |
| − | '''Завданням''' вивчення навчального курсу є оволодіння студентами знань з історії розвитку інформаційних технологій, усвідомлення можливості й необхідності використання інформаційно-комунікаційних засобів у навчанні та наукових дослідженнях, формування практичних навичок роботи із сучасними інформаційними технологіями. Вивчення цього курсу дозволить по-новому використовувати сучасні інформаційні технології у власному навчанні та майбутній професійній діяльності, зорієнтує майбутніх перекладачів на реалізацію спільних телекомунікаційних проектів.
| |
| − |
| |
| − | У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
| |
| − |
| |
| − | '''знати:'''
| |
| − | * теоретичні основи глобального інформаційного суспільства;
| |
| − | * вплив засобів сучасних інформаційних технології на науково-технічній і соціально-економічний розвиток суспільства;
| |
| − | * про Окінавську хартію глобального інформаційного суспільства («Цифрова нервова система»);
| |
| − | * про місце України у глобальному інформаційному суспільстві;
| |
| − | * класифікацію та можливості сучасних інформаційних технологій і офісних технологій;
| |
| − | * соціально-психологічні аспекти формування інформаційного суспільства та проблеми адаптації людини до нових технологічних рішень;
| |
| − | * про соціальну роль інформаційно-комунікаційних технологій та «Інформаційний спосіб життя»;
| |
| − | * перспективи та проблеми розвитку мережевого суспільства і мережних спільнот;
| |
| − | * про регламентацію діяльності у мережі на державному рівні, про захист прав користувачів;
| |
| − | * позитивні і негативні аспекти застосування Інтернет;
| |
| − | * пошукові механізми та сервіси Інтернет, програмні засоби на веб-платформі;
| |
| − | * особливості використання гіпертексту, мультимедіа, гіпермедіа;
| |
| − | * вимоги до організації роботи з документами, що розташовуються он-лайн;
| |
| − | * організацію та здійснення роботи в єдиному інформаційному середовищі;
| |
| − | * функціональні можливості та особливості використання в роботі перекладача широкого спектру програмних продуктів на веб-платформі;
| |
| − | * особливості та переваги програмних засобів для оптимального вибору інструментів під час розв’язання професійних завдань;
| |
| − | * про методи захисту інформації;
| |
| − | * про автоматизовані системи керування проектами (АСКП), їх функції та складові;
| |
| − | * засоби для календарно-мережного планування АСКП Projects Manager;
| |
| − | * засоби для спрощеного доступу до проектних даних у АСКП Projects Manager.
| |
| − | * засоби для організації комунікацій у АСКП Projects Manager.
| |
| − |
| |
| − | '''вміти:'''
| |
| − | * класифікувати веб-ресурси, що відносять до Веб 2.0;
| |
| − | * організовувати взаємодію між користувачами засобами соціальних мереж та Вікі-сайтів;
| |
| − | * зберігати та організовувати спільну роботу із різними типами документів (Диск Google);
| |
| − | * створювати текстові документи, таблиці, мультимедійні презентації та форми засобами (Диск Google);
| |
| − | * засобами Google Календар створювати й оформлювати календарі подій, організовувати обмежений доступ до ресурсу;
| |
| − | * використовувати засоби для календарно-мережного планування АСКП Projects Manager;
| |
| − | * обробляти текстові документи та спільно їх використовувати з іншими користувачами засобами АСКП Projects Manager;
| |
| − | * використовувати АСКП Projects Manager для організації комунікацій (служба миттєвих повідомлень);
| |
| − | * розмежовувати доступ до даних різним виконавцям проекту;
| |
| − | * ефективно використовувати засоби нових інформаційних технологій у своїй майбутній професійній діяльності.
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/0OmQXhh30u2LaBb Робоча програма курсу]
| |
| − |
| |
| − | ==Автор (автори) курсу==
| |
| − | [[Копотій Вікторія Володимирівна ]]
| |
| − |
| |
| − | ----
| |
| − |
| |
| − | =Учасники=
| |
| − | [[Сторінка координування курсу "Сучасні інформаційні технології"]] викладач [[Копотій Вікторія Володимирівна]]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | ----
| |
| − |
| |
| − | =Графік навчання=
| |
| − |
| |
| − | ==Варіант Структура ==
| |
| − |
| |
| − | ===Змістовий модуль 1. Інформаційне суспільство===
| |
| − | ТЕМА 1. Теоретичні основи глобального інформаційного суспільства.
| |
| − | Поняття інформаційного суспільства. Окінавська хартія глобального інформаційного суспільства. «Цифрова нервова система». Історія виникнення терміну «інформаційне суспільство». Україна і глобальне інформаційне суспільство.
| |
| − |
| |
| − | ТЕМА 2. Сучасні інформаційні технології. Історія виникнення та розвитку інформаційних технологій. Поняття інформаційних і комп’ютерних технологій та їх класифікація. Можливості сучасних інформаційних технологій. Офісні технології.
| |
| − |
| |
| − | ТЕМА 3. Соціально-психологічні аспекти формування інформаційного суспільства. Проблема адаптації людини до нових технологічних рішень. Соціальна роль інформаційно-комунікаційних технологій. «Інформаційний спосіб життя». Е-економіка.
| |
| − |
| |
| − | ТЕМА 4. Інформаційне суспільство, держава і ми: можливості, обов’язки, права, перспективи. Інформатизація адміністративної діяльності, всесвітній досвід. Проблеми розвитку мережевого суспільства та мережених спільнот. Регламентація діяльності в мережі на державному рівні, захист прав користувачів. Сучасне українське інформаційне суспільство.
| |
| − |
| |
| − | ===Змістовий модуль 2. Технології Веб 2.0===
| |
| − | ТЕМА 1. Технології Веб 2.0. Класифікація веб-ресурсів, що відносять до Веб 2.0. Організація соціальних мереж на базі ресурсів Веб 2.0.
| |
| − |
| |
| − | ТЕМА 2. Сервіси Google. Служба Google Календар: створення облікового запису, створення й оформлення календарів, налаштування календарів, організація обмеженого доступу до ресурсу, налаштування нагадувань. Служба Диск Google. Завантаження файлів. Обробка текстових документів. Створення мультимедійних презентацій, запуск та налагодження.
| |
| − |
| |
| − | ===Змістовий модуль 3. Автоматизовані системи керування проектами===
| |
| − | ТЕМА 1. Загальна характеристика управління проектами. Поняття та класифікація проектів. Сутність системи управління проектами, її елементи. Цілі та принципи управління проектами. Життєвий цикл проекту. Функції управління проектами.
| |
| − |
| |
| − | ТЕМА 2. Системи автоматизації управління проектами. Загальна характеристика систем управління проектами. Онлайн система управління проектами Projects Manager. Обробка текстових документів. Робота з документами (створення, відкриття, збереження файлу). Сумісне використання файлів. Проблеми впровадження систем автоматизації управління проектами.
| |
| − |
| |
| − | ТЕМА 3. Загальні підходи до планування і контролю проектів. Складові системи планування проекту. План проекту. Приклади. Завдання контролю за виконанням проекту. Звітність у системі контролю. Засоби для організації комунікацій у АСКП Projects Manager. Використання технологій Projects Manager для організації комунікацій: колективне створення та редагування текстів, служба миттєвих повідомлень, обмін та сумісна робота з різними матеріалами. Розмежування доступу до даних різним виконавцям проекту.
| |
| − |
| |
| − | ----
| |
| − |
| |
| − | =Зміст курсу=
| |
| − |
| |
| − | ==Змістовий модуль І. Інформаційне суспільство==
| |
| − | ===Самостійна робота===
| |
| − |
| |
| − | ====Тема 1. Теоретичні основи глобального інформаційного суспільства====
| |
| − | [[Файл:Web20 foto proiect.jpg|500px|thumb|right]]
| |
| − | #Поняття інформаційного суспільства.
| |
| − | #Окінавська хартія глобального інформаційного суспільства.
| |
| − | #«Цифрова нервова система».
| |
| − | #Історія виникнення терміну «інформаційне суспільство».
| |
| − | #Україна і глобальне інформаційне суспільство.
| |
| − |
| |
| − | ====Тема 2. Сучасні інформаційні технології====
| |
| − |
| |
| − | # Історія виникнення та розвитку інформаційних технологій.
| |
| − | # Поняття інформаційних і комп’ютерних технологій та їх класифікація.
| |
| − | # Можливості сучасних інформаційних технологій.
| |
| − | # Офісні технології.
| |
| − |
| |
| − | ====Тема 3. Соціально-психологічні аспекти формування інформаційного суспільства====
| |
| − |
| |
| − | # Соціально-психологічні аспекти формування інформаційного суспільства.
| |
| − | # Проблема адаптації людини до нових технологічних рішень.
| |
| − | # Соціальна роль інформаційно-комунікаційних технологій.
| |
| − | # «Інформаційний спосіб життя».
| |
| − | # Е-економіка.
| |
| − |
| |
| − | ====Тема 4. Інформаційне суспільство, держава і ми: можливості, обов’язки, права, перспективи====
| |
| − |
| |
| − | #Інформатизація адміністративної діяльності, всесвітній досвід.
| |
| − | #Проблеми розвитку мережевого суспільства та мережених спільнот.
| |
| − | #Регламентація діяльності в мережі на державному рівні, захист прав користувачів.
| |
| − | #Сучасне українське інформаційне суспільство.
| |
| − |
| |
| − | '''Інформаційні ресурси:'''
| |
| − | *Чугунов А.В. Развитие информационного общества: теории, концепции и программы: Учебное пособие. — СПб.: Ф-т филологии и искусств СПбГУ, 2007. — 98 с. http://window.edu.ru/window/library?p_rid=57377
| |
| − | *Цырдя Т.Н. Информационная безопасность личности как решающий фактор в стратегии выживания http://www.az.ru/defence/copy09.htm<br>
| |
| − | *Выступление Генерального секретаря ООН Кофи Аннана на Всемирной встрече на высшем уровне по вопросам информационного общества Тунис, 16 ноября 2005 года http://www.un.org/russian/conferen/wsis/sg05.htm
| |
| − | *Информационное общество. http://ru.wikipedia.org/wiki/
| |
| − | *Мелюхин И.С. Роль государства в формировании информационного общества. http://www.relcom.ru/Archive/1997/ComputerLaw/State.htm
| |
| − |
| |
| − | '''Контрольні запитання:'''
| |
| − |
| |
| − | # Що таке «інформаційне суспільство»? Які його характерні риси?
| |
| − | # В чому полягає інформаційна криза суспільства? Які шляхи його подолання?
| |
| − | # Що таке «інформаційна культура»? Як вона співвідноситься із загальнолюдською культурою?
| |
| − | # Які позитивні і негативні наслідки інформатизації?
| |
| − | # Які перспективи входження України у глобальне інформаційне суспільство?
| |
| − | # Який рівень інформаційних послуг у вашому соціумі? Які прояви інформаційної нерівності?
| |
| − | # Навіщо потрібні законодавчі акти в інформаційній сфері?
| |
| − | # Як забезпечити інформаційну безпеку особи?
| |
| − | # В чому причини інформаційних війн?
| |
| − |
| |
| − | ==Змістовий модуль ІІ. Технології Веб 2.0==
| |
| − | [[Файл:S6image-df121212.jpg|400px|thumb|right]]
| |
| − | ===Самостійна робота===
| |
| − | ====Тема 1. Технології Веб 2.0====
| |
| − |
| |
| − | #Еволюція Веб.
| |
| − | #Класифікація веб-ресурсів, що відносять до Веб 2.0.
| |
| − | #Використання ресурсів Веб 2.0.
| |
| − | #Ресурси Веб 3.0.
| |
| − |
| |
| − | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/DSnI6iib4s4a6Md Теоретичний матеріал]
| |
| − |
| |
| − | '''Інформаційні ресурси:'''
| |
| − | * [http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0 Веб 2.0 - Вікіпедія]
| |
| − | * [http://www.znannya.org/?view=web2-intro Web 2.0. Основні поняття і технології]
| |
| − | * [http://lib.iitta.gov.ua/652/1/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D1%96%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%96%D1%81%D0%B8_%D0%92%D0%B5%D0%B1_2.0_1_%5BCompatibility_Mode%5D.pdf Соціальні сервіси Веб 2.0 як засіб інтерактивного навчання]
| |
| − | * [http://www.socialnetwork.com.ua/2012/02/sluzhba-veb-2-0/ Служба Веб 2.0]
| |
| − | * [http://www.socialnetwork.com.ua/2012/02/sluzhba-veb-3-0/ Служба Веб 3.0]
| |
| − |
| |
| − | '''Контрольні запитання:'''
| |
| − |
| |
| − | # Що таке технологія Веб 2.0?
| |
| − | # Що таке веб-сервіси?
| |
| − | # Які недоліки Веб 2.0?
| |
| − | # Які сервіси створені на основі Веб 2.0?
| |
| − | # Що таке технологія Веб 3.0?
| |
| − | # Які відмінності між Веб 2.0 і Веб 3.0?
| |
| − | # Як можна використовувати Веб 2.0 у навчанні?
| |
| − | # Які нові можливості надають сервіси Веб2.0 та Веб 3.0 для роботи перекладача?
| |
| − |
| |
| − | ===Практичні завдання===
| |
| − | ====Тема 2. Сервіси Google====
| |
| − | <gallery>
| |
| − | Файл:Google sevice foto.png|
| |
| − | Файл:Google-calendar foto.jpg|
| |
| − | Файл:Computerworld Online googl (9317).jpg|
| |
| − | Файл:Google-services all.jpg|
| |
| − | </gallery>
| |
| − |
| |
| − | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/YJ8tlvnDzUQ4mNZ Теоретичний матеріал]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Календар Google''' - безкоштовна відкрита інтерактивна служба "Календар". За допомогою календаря Google простіше відстежити усі важливі життєві події - дні народження, збори, спортивні заходи, прийоми у лікарів - все в одному місці. За допомогою календаря Google можна легко призначати заходи і розсилати запрошення, надавати до них доступ друзям та колегам (чи зберігати тільки для особистого використання), а також знаходити заходи, що цікавлять Вас, в Інтернеті. Він допомагає привести справи в порядок.
| |
| − |
| |
| − | Сервіс '''Диск Google''' дає можливість користувачам завантажувати, створювати й працювати з текстовими, табличними документами і презентаціями просто у вікні браузера. Документи можна форматувати і редагувати в режимі он-лайн, редагувати документи разом з іншими людьми, публікувати документі в Інтернеті для всіх користувачів у вигляді веб-сторінок або поміщати документи у свій блог.
| |
| − |
| |
| − | Використовуючи цей сервіс, користувач не лише економить на офісному пакеті, а повністю перебудовує свою роботу з документами. Всі важливі документи, які бажано мати "під рукою", можна тепер зберігати в мережі, редагувати з будь-якого комп'ютера і легко і швидко відправляти електронною поштою. Але головне - це можливість спільної роботи з документами. Ці переваги дозволять по-новому організувати роботу у мережевому проекті.
| |
| − |
| |
| − | <p><i><font size="3" color="#800000">'''Завдання'''</font></i></p>
| |
| − |
| |
| − | <i><b><font color="#660066" size="2">За результатами роботи студентів у проекті “Інформаційне суспільство” проводиться віртуальна конференція “Моє життя в інформаційному суспільстві” 24-26 листопада 2014 року. Приймати участь мають усі студенти групи. Календар Google будемо використовувати для планування конференції.</font></b></i>
| |
| − |
| |
| − | #Зареєструватися у Google.
| |
| − | #Переглянути веб-ресурс Google Календар (https://www.google.com/calendar), завантажити зі сторінки Google.
| |
| − | #Налаштувати відправлення нагадувань на електронну пошту та мобільний телефон.
| |
| − | #Створити розклад роботи конференції “Моє життя в інформаційному суспільстві” з 24.11.14 по 26.11.14 (розклад див. [https://docs.google.com/document/d/14U_EJNuGJ8c6ryypSY7TGK0cNXQt6DNo0D6kHgtGwiM/edit?usp=sharing]). До розкладу конфереції налаштувати вільний доступ для усіх користувачів.
| |
| − | #Внести у розклад віртуальну конференцію, що повинна відбутися у наступному році з 21.12.15 по 23.12.15.
| |
| − | #Створити пам'ятку про консультацію з викладачем перед публікацією матеріалів для конференції 13.11.2014 о 12.40 в ауд. 611.
| |
| − | #Створити пам'ятку про конференцію “Моє життя в інформаційному суспільстві” з 24.11.14 по 26.11.14 . Назвіть тему "Конференція".
| |
| − | #Створити запис про телефонний дзвінок викладачу на понеділок 10.11.2014 о 13.00 год. Укажіть, що розмова повинна стосуватися розкладу конференції й тривати 6 хвилин. Запишіть коротко текст розмови, або план, за яким потрібно провести розмову.
| |
| − | #Посилання на власний календар розмістити на власній сторінці користувача у Вікі-КДПУ.
| |
| − | #Переглянути веб-ресурс '''Диск Google'''. Можна завантажити зі сторінок Google.
| |
| − | #Створити текстовий документ '''Заявка''', в якому набрати та відформатувати таблицю за зразком ([https://docs.google.com/document/d/1TgfN1tvSxU6s1J9Nfrd-kjeVQ3y-IvBY3BqMgGejZ7g/edit?usp=sharing]). Посилання на документ розмістити на власній сторінці користувача у '''Вікі-КДПУ'''.
| |
| − | #До виступу на підсумковому засіданні підготувати презентацію (3-5 слайдів). Посилання на презентацію розмістити на власній сторінці користувача у '''Вікі-КДПУ'''.
| |
| − |
| |
| − | '''Інформаційні ресурси:'''
| |
| − | *[http://www.google.ru/about/products/ Все о Google]
| |
| − | *[http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%96%D1%81%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D0%BE%D1%81%D0%BB%D1%83%D0%B3%D0%B8_Google Сервіси та послуги Google — Вікіпедія]
| |
| − | *[http://lib.mdpu.org.ua/e-book/oi/pract6.htm Використання веб-сервісів Google]
| |
| − | *[http://www.google.com/intl/uk/business/ Google Мій бізнес]
| |
| − | *[http://today.mts.com.ua/posts/yak-pobachiti-vse-shho-znaye-pro-vas-google Як побачити, що знає про вас Google]
| |
| − | *[http://ichip.ru/25-alternativ-servisam-google.html 25 альтернатив сервисам Google]
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | '''Контрольні запитання:'''
| |
| − |
| |
| − | # Які популярні сервіси пропонує Google?
| |
| − | # Які можливості надає Диск Google?
| |
| − | # Як можна змінити налаштування власного аккаунту Google?
| |
| − | # Як налаштовувати спільний доступ до файлів у Диск Google?
| |
| − | # Як розмістити посилання на файли завантажені у Диск Google?
| |
| − |
| |
| − | ==Змістовий модуль ІІІ. Автоматизовані системи керування проектами==
| |
| − | ===Теоретичний матеріал===
| |
| − |
| |
| − | ====Тема 1. Загальна характеристика управління проектами====
| |
| − | [[Файл:Kurs MenedzjInterProekta NEW.jpg|500px|thumb|right]]
| |
| − | #Поняття та класифікація проектів.
| |
| − | #Сутність системи управління проектами, її елементи.
| |
| − | #Цілі та принципи управління проектами. Життєвий цикл проекту.
| |
| − | #Функції управління проектами.
| |
| − |
| |
| − | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/HvrljafyF4f0AET Текст лекції №1]
| |
| − |
| |
| − | '''Інформаційні ресурси:'''
| |
| − | *[http://www.bookz.com.ua/4/1.htm Управління проектами (підручник)]
| |
| − | *[http://elearn.univector.net/course/view.php?id=30 Управління проектами (Project Management)]
| |
| − |
| |
| − | '''Контрольні запитання:'''
| |
| − | #Що таке проект? Які різновиди проектів Ви знаєте?
| |
| − | #Які ознаки відрізняють проекти від інших планів, програм?
| |
| − | #Що таке управління проектами? В чому полягає об'єктивна необхідність управління проектами?
| |
| − | #Що таке елементи системи управління проектами, їх склад і взаємозв’язок ?
| |
| − | #Які основні умови управління проектами?
| |
| − | #Які основні цілі управління проектами?
| |
| − | #Які підходи до управління використовуються для досягнення цілей проектів? Дайте коротку характеристику.
| |
| − | #Назвіть функції управління проектами. Проаналізуйте їх.
| |
| − | #Які проекти Ви здійснювали у Вашому житті? Чи завжди вони завершувалися успішно?
| |
| − |
| |
| − | ====Тема 2. Системи автоматизації управління проектами====
| |
| − |
| |
| − | #Загальна характеристика систем управління проектами.
| |
| − | #Онлайн система управління проектами Projects Manager.
| |
| − | #Проблеми впровадження систем автоматизації управління проектами.
| |
| − |
| |
| − | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/cakxvPhQx40E8KK Текст лекції №2]
| |
| − |
| |
| − | '''Інформаційні ресурси:'''
| |
| − | *[http://www.bookz.com.ua/4/13.htm Управління проектами (підручник)]
| |
| − | *[http://elearn.univector.net/course/view.php?id=30 Управління проектами (Project Management)]
| |
| − |
| |
| − | '''Контрольні запитання:'''
| |
| − | #Що таке система автоматизації управління проектами?
| |
| − | #Які виділяють класи системи автоматизації управління проектами?
| |
| − | #Які функції повинна мати система календарно-сіткового планування?
| |
| − | #На які класи користувачів орієнтовані системи автоматизації управління проектами?
| |
| − | #Які з функцій систем календарно-сіткового планування реалізовані в Projects Manager?
| |
| − | #Які можливості для роботи над проектом надає веб-сервіс Projects Manager?
| |
| − | #Яких характерних помилок припускаються при плануванні впровадження системи автоматизації управління проектами?
| |
| − | #Як уникнути характерних помилок при впровадженні системи автоматизації управління проектами?
| |
| − |
| |
| − | ====Тема 3. Загальні підходи до планування і контролю проектів====
| |
| − | [[Файл:Ypravlenie proektami FFB3-thumbnail400x285.png|500px|thumb|right]]
| |
| − | #Складові системи планування проекту.
| |
| − | #План проекту. Приклади.
| |
| − | #Сучасні тенденції в плануванні та контролю проектів.
| |
| − |
| |
| − | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/WfPG0SByeAn9zn5 Текст лекції №3]
| |
| − |
| |
| − | '''Інформаційні ресурси:'''
| |
| − | *[http://www.bookz.com.ua/4/4.htm Управління проектами (підручник)]
| |
| − | *[http://elearn.univector.net/course/view.php?id=30 Управління проектами (Project Management)]
| |
| − |
| |
| − | '''Контрольні запитання:'''
| |
| − | #Що таке проектне планування?
| |
| − | #Які етапи включає загальний процес планування?
| |
| − | #Назвіть основні процеси планування проектів, дайте їм характеристику.
| |
| − | #Охарактеризуйте допоміжні процеси планування проектів.
| |
| − | #Що таке план проекту?
| |
| − | #Що таке контроль за виконанням проекту? З якою метою він проводиться?
| |
| − | #Які види контролю в процесі управління проектами існують?
| |
| − | #Що є предметом та об’єктами контролю?
| |
| − | #Які етапи включає в себе процес проведення контролю?
| |
| − | #Як та для чого складається звітність у системі контролю проектів?
| |
| − | #Які вимоги ставляться до підготовки звітів та що є джерелами інформації?
| |
| − |
| |
| − | ===Самостійна робота===
| |
| − | *Продумати ідею власного проекту, наприклад, "Управління бюро перекладів", "Організація проведення конференції", "Ремонт квартири" тощо.
| |
| − | *Скласти план власного проекту, наприклад [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/gXF7wVZs3o8thib Будівництво] та [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/1rhMUpu5uQeGSbs Ремонт квартири].
| |
| − |
| |
| − | При написанні плану використайте наступну схему:
| |
| − | #Планування цілей.
| |
| − | #Ідентифікація основних операцій і задач для управління проектом.
| |
| − | #Визначення взаємозв’язків операцій.
| |
| − | #Визначення складу команди: інженер проекту, керівник контрактів, контролер проекту, бухгалтер проекту, керівник відділу матеріально-технічного забезпечення, керівник робіт із проектування, керівник виробництвом (будівництвом тощо), адміністративний помічник тощо.
| |
| − | #Визначення тривалості робіт проекту. Складання розкладу виконання проекту.
| |
| − | #Планування організації (ідентифікація, документування та призначення персоналу, відповідальності та відносин звітності).
| |
| − | #Планування та оцінка ресурсів необхідних для реалізації проекту.
| |
| − | [[Файл:Projects Manager foto главная 1.png|500px|thumb|right]]
| |
| − |
| |
| − | ===Практичні завдання===
| |
| − | '''Онлайн система управління проектами Projects Manager'''
| |
| − |
| |
| − | Онлайн CRM система Projects Manager призначена для управління проектами. Вона включає в себе зручний баг-трекер, постановник завдань, безліч звітів і є повнофункціональним менеджером проектів. Проста реєстрація в системі Projects Manager займає не більше хвилини, повністю безкоштовна робота в системі без яких термінів, окремий субдомен - це все тільки початок швидкого старту! Для роботи в Projects Manager необхідний тільки браузер - і Ви отримуєте доступ до проектів з будь-якої точки світу і в будь-який час. Створення та керування проектами і завданнями, розмежування прав користувачів, формування і експорт різних звітів, оповіщення та обмін повідомленнями, документообіг, індивідуальні налаштування для користувачів - все це забезпечує система управління проектами Projects Manager!
| |
| − |
| |
| − | <p><i><font size="3" color="#800000">'''Завдання'''</font></i></p>
| |
| − |
| |
| − | #Переглянути веб-ресурс Projects Manager (http://projects-manager.com/ua). [http://translation_education.projects-manager.com Приклад проекту "Управління бюро перекладів"].
| |
| − | #Зареєструватися у даному ресурсі як адміністратор, створивши власний проект, наприклад, "Управління бюро перекладів", "Організація проведення конференції", "Ремонт квартири" тощо.
| |
| − | #Налаштувати користувачів, а саме, адміністратора.
| |
| − | #Створити новий проект, наприклад, "Управління бюро перекладів".
| |
| − | #Створити не менше двох виконавців для власного проекту у розділі "Адміністрування=>Користувачі", установіть усі необхідні налаштування. Призначте виконавцям "Оклад".
| |
| − | #Призначити користувачів для проекту: "Проекти=>Користувачі".
| |
| − | #Налаштувати відправлення учасникам нагадувань (Оповіщення) на електронну пошту.
| |
| − | #Налаштуйте сайт проекту "Адміністрування=>Налаштування сайту" (назва сайту, логотип, оповіщення, інтерфейс тощо).
| |
| − | #Налаштуйте стартову сторінку проекту "Адміністрування=>Редагувати стртову".
| |
| − | #Створити 2 статті до проекту "Адміністрування=>Редагувати статті".
| |
| − | #Створити 2-3 новини "Адміністрування=>Редагувати новини".
| |
| − | #Створити 3 задачі (у власному проекті натиснути кнопку "Нова задача") для різних виконавців .
| |
| − | #Написати повідомлення для виконавців.
| |
| − | #Зайти у систему під кожним виконавцем та написати відповідь на повідомлення й прийняти задачі до виконання.
| |
| − | #Переглянути "Звіти виконання завдань": Відвідуваність, Статистика по проектам, Статистика по користувачах, Статистика виконання.
| |
| − | #Створити пропозицію до проекту (з головної сторіки проекту "Наші проекти").
| |
| − | #Відповісти на пропозицію від Менеджера проекту.
| |
| − | #Посилання на сайт проекту розмістити на [[Сторінка координування курсу "Сучасні інформаційні технології"]].
| |
| − | #Переглянути проекти інших студентів та написати їм пропозицію (2-3 пропозиції).
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | =Запитання до екзамену=
| |
| − |
| |
| − | #Поняття інформаційного суспільства. Окінавська хартія глобального інформаційного суспільства.
| |
| − | #«Цифрова нервова система». Історія виникнення терміну «інформаційне суспільство».
| |
| − | #Україна і глобальне інформаційне суспільство.
| |
| − | #Поняття інформаційних і комп’ютерних технологій та їх класифікація. Можливості сучасних інформаційних технологій.
| |
| − | #Історія виникнення та розвитку інформаційних технологій.
| |
| − | #Соціально-психологічні аспекти формування інформаційного суспільства.
| |
| − | #Проблема адаптації людини до нових технологічних рішень.
| |
| − | #Соціальна роль інформаційно-комунікаційних технологій. «Інформаційний спосіб життя». Е-економіка.
| |
| − | #Інформаційне суспільство, держава і ми: можливості, обов’язки, права, перспективи. Інформатизація адміністративної діяльності, всесвітній досвід.
| |
| − | #Проблеми розвитку мережевого суспільства та мережених спільнот.
| |
| − | #Регламентація діяльності в мережі на державному рівні, захист прав користувачів.
| |
| − | #Поняття про Веб 2.0. Класифікація веб-ресурсів, що відносять до Веб 2.0.
| |
| − | #Організація соціальних мереж на базі ресурсів Веб 2.0.
| |
| − | #Технології Вікі-Вікі. Організація соціальних мереж на базі Вікі-Вікі. Мережа Вікі-портал КДПУ.
| |
| − | #Автоматизована системи керування проектами (АСКП). Поняття АСКП. Складові АСКП. Служба Projects Manager.
| |
| − | #АСКП Projects Manager. Засоби для календарно-мережного планування.
| |
| − | #АСКП Projects Manager. Засоби для спрощеного доступу до проектних даних. Обробка текстових документів.
| |
| − | #АСКП Projects Manager. Засоби для розмежування доступу до проектних даних для виконавців.
| |
| − | #Засоби для організації комунікацій у АСКП Projects Manager.
| |
| − | #Сервіси Google. Засоби для календарно-мережного планування. Огляд засобів календарного планування, їх можливості. Служба Google Календар.
| |
| − | #Сервіси Google. Засоби для спрощеного доступу до проектних даних у АСКП. Можливості Диск Google. Обробка текстових документів.
| |
| − | #Сервіси Google. Засоби для розмежування доступу до проектних даних для виконавців Можливості Диск Google.
| |
| − | #Сервіси Google. Засоби для організації комунікацій.
| |
| − | #Використання для організації комунікацій соціальних мереж для професіоналів. Соціальна мережа для перекладачів.
| |
| − |
| |
| − | =Ресурси=
| |
| − | ==Рекомендована література==
| |
| − | [[Файл:Gandex.ru-20809 b9d98bcdd29b5316384366579aa26188.jpg|500px|thumb|right]]
| |
| − | # Інформатика. Комп’ютерна техніка. Комп’ютерні технології: Підручник. – К.: Каравела, 2003.
| |
| − | # Кадемія М. Ю. Соціальні сервіси Веб 2.0 і Веб 3.0 у навчальній діяльності : навчальний посібник / М. Ю. Кадемія, М. М Козяр, В. М. Кобися, М. С. Коваль. – Вінниця : ТОВ «Планер», 2010. – 230 с.
| |
| − | # Козяр М. М. Віртуальний університет : навч.-метод. посібник / М. М. Козяр, О. Б. Зачко, Т. Є. Рак. – Львів : Львівський державний університет безпеки життєдіяльності, 2009. – 168 с.
| |
| − | # Коноплева И. А. Информационные технологии : учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "Прикл. информатика (по областям)"/ И. А. Коноплева, О. А. Хохлова, А. В. Денисов. -М.: Проспект, 2008 .-304 с.
| |
| − | # Михеева Е. В. Информационные технологии в профессиональной деятельности : учеб. пособие для студ. образов. учр. сред. проф. об-разования/ Е. В. Михеева. -М.: Проспект, 2007 .
| |
| − | # Морзе Н.В. Основи інформаційно-комунікаційних технологій. – К.: Видавнича група BHV, 2006.
| |
| − | # Советов Б. Я. Информационные технологии : учеб. для вузов/ Б. Я. Советов, В. В. Цехановский. -2-е изд., стер. -М.: Высшая школа, 2005 .-263 c.
| |
| − | ----
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | Бажаю успіхів! З повагою,--Копотій Вікторія 13:23, 20 жовтня 2015 (EEST)
| |
| − |
| |
| − |
| |
| − | [[Категорія:Навчальні курси]]
| |
