Відмінності між версіями ««Проект з "ОІ та ІКТ і "ІФК з теми:"Розвиток фізичної культури у хетів та персів "" (Факультет фізичного виховання)»»

Версія за 09:49, 9 грудня 2016

Розвиток фізичної культури у хетів та персів

Якщо є додайте логотип проекту

Ідея проекту

Зробити опис культури хетської та та перської держав.Розповісти про розвиток фізичної культури цих держав,розвиток озброєння.

Автор проекту

1. Панін Дмитро Анатолійович

Матеріали проекту

Фізична культура в країнах Стародавнього Сходу: Вавилоні, Єгипті, Індії, Китаї, Персії. Перші відомі нам сліди фізичної культури Стародавнього світу були виявлені в районі, що прилягає зі сходу до Середземного моря, а також в Месопотамії в IV тис. до н.е. На жаль, збереглися лише розрізнені відомості про фізичну культуру державних утворень, часто змінювали один одного в результаті воєн. Активну участь в підтримці та розвитку фізичної культури брало вільне сільське населення, з яких набирали простих воїнів. Важливу роль у розвитку фізичної культури Месопотамії, а потім і в країнах Близького Сходу відіграло винахід у другому тисячолітті до н.е. колісниці на кінній тязі. Серед пам'яток, які свідчили про цю подію, основне місце займає “Книга тренінгу” мітанійців Кіккулі, яка є найдавнішим з відомих методичних посібників з тренінгів коней. З різних джерел було встановлено, що в Месопотамії виготовляли палиці з очищеного стрижня листа фінікової пальми, надалі служили для гри в м’яч з битою, а потім і в кінне поло. Цьому ж району належить найдавніша пам’ятка культу боротьби на поясах, в основі якої лежали бойові прийоми полонення противника, - бронзова статуя, виготовлена приблизно в 2800 році до н.е. (Зараз вона виставлена в Багдадському музеї). Про розвиток фізичної культури Вавилона свідчать теракотові зображення полювання, загороди тварин, стрільби з лука, кулачного бою і змагання на колісницях. З давньої Персії до нас дійшли записки давньогрецьких історіографів Геродота і Ксенофонта, які красномовно свідчать про те, що вони навчали своїх дітей (у віці 7-16 років) у виховних будинках, що діяли при дворах сатрапів, боротьбі, бігу, їзді верхи, метання списа , стрільбі з лука і правдивості. (Надалі з цих закладів утворилися так звані будинки розвитку сили, які збереглися аж до поширення сучасного шкільного фізичного виховання та спортивних організацій Ірану.) Подальшої підготовки юнаків служили обов'язкові мисливські випробування на сміливість, змагання по кінному підлогу і гра індійського походження “шатранг шаховому”, виховувала здатність до стратегічного мислення. У Стародавньому Єгипті приблизно в 3000 році до н.е. міфічний цар Менес заснував першу єдину імперію. Найбільш древній з відомих рельєфів на спортивну тематику зображує перемогу Джосера (2778 - 2723 рр.. До н.е.) в культовому змаганні з бігу. Біг давньоєгипетського царя-бога пояснюється бажанням перемогти і бути гідним обранцем. Потім випробування в бігу були витіснені боротьбою, краще б показала перевагу в силі та спритності. Вимога, щоб царі володіли всебічної фізичною підготовкою, відповідало суті примітивного класової держави, де фараони володіли безмежної централізованою владою. У міру поширення рабовласництва у фізичній культурі відбувалися важливі зміни. Магічний обряд йшов на другий план, все більшого значення став носити естетичний аспект видовищності. Фараони Середнього царства (2040 - 1730 рр. до н.е.), щоб підвищити рівень розвитку фізичних якостей у службовців їм людей, стали створювати училища для підготовки і відбору храмових танцівниць і акробатів. До цього періоду відносяться і опису парних ігор з м’ячем. Все вищесказане свідчить про те, що фараони і знати менше стали приділяти увагу власній спортивній формі, але з великим задоволенням спостерігали за спритністю рухів своїх рабів.

Інтернет ресурси проекту

Список посилань на ресурси проекту (якщо посилань багато, то зробіть на новій сторінці). Посилання на створену колекцію закладок

Додаткові матеріали проекту

[1] [2]посилання

Результати проекту

Звіт у вигляді презентації.

[3]