Відмінності між версіями «Проект на тему "Подорож краплинки".»
3952079 (обговорення • внесок) |
3952079 (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 32: | Рядок 32: | ||
===Матеріали вчителя=== | ===Матеріали вчителя=== | ||
| − | |||
| − | Презентація вчителя | + | [https://drive.google.com/drive/my-drive Презентація вчителя] |
| − | + | [https://drive.google.com/drive/my-drive План проведення] | |
| − | Тестові завдання | + | [https://drive.google.com/drive/my-drive Тестові завдання Word] |
| − | Журнал оцінювання проекту (заповнений) | + | [https://drive.google.com/drive/my-drive Тестові завдання Excel] |
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/drive/my-drive Журнал оцінювання проекту (заповнений)] | ||
===Зразок учнівської роботи=== | ===Зразок учнівської роботи=== | ||
| − | Текстовий документ | + | Текстовий документ[] |
| − | Малюнок/малюнки | + | Малюнок/малюнки[] |
| − | Презентація | + | Презентація[] |
| − | Інші ресурси за потребою | + | Інші ресурси за потребою[] |
Версія за 15:49, 18 травня 2016
Зміст
Подорож краплинки.
Автор проекту
Ідея проекту
1.Розвинути в учнів дослідницькі вміння , спостережливість, уміння узагальнювати.
2.Вивчити та зрозуміти процес переміщення води на земній кулі.
3. Розвивати вміння реалізувати власні задуми в практичній діяльності.
4. Розвивати усвідомлення єдності води з живою природою, сприйняття краси та різноманітності водної сфери.
5. виховувати бажання берегти водні ресурси нашої країни.
6.виховувати дружні стосунки під час дослідницько – пошукової діяльності (в групах).
Характеристика проекту
1. за домінуючою діяльністю: дослідницько – пошуково – інформаційний;
2. за тривалістю: середньої тривалості;
3. за кількістю учасників: колективний;
4. за характером контактів: у межах групи.
Матеріали проекту
Матеріали вчителя
Журнал оцінювання проекту (заповнений)
Зразок учнівської роботи
Текстовий документ[]
Малюнок/малюнки[]
Презентація[]
Інші ресурси за потребою[]
