Відмінності між версіями «The Study Course «Professional English for Students of the Faculty of Pedagogy and Psychology»»
Матеріал з Вікі ЦДУ
(→Мета та завдання навчального курсу) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
=Назва курсу= | =Назва курсу= | ||
«Professional English for Students of the Faculty of Pedagogy and Psychology» | «Professional English for Students of the Faculty of Pedagogy and Psychology» | ||
| Рядок 59: | Рядок 44: | ||
==Варіант Структура == | ==Варіант Структура == | ||
| − | ===Змістовий модуль | + | ===Змістовий модуль 5=== |
| − | Навчальні теми змістового модуля | + | Навчальні теми змістового модуля 5. |
| − | + | '''Montessori Method''' | |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
==Варіант Календар== | ==Варіант Календар== | ||
| Рядок 75: | Рядок 52: | ||
===Тиждень 1=== | ===Тиждень 1=== | ||
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні. | Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні. | ||
| + | '''Пасивний стан дієслова''' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
---- | ---- | ||
Версія за 12:30, 25 березня 2016
Зміст
Назва курсу
«Professional English for Students of the Faculty of Pedagogy and Psychology»
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: 01.01, 6.010102
Мета та завдання навчального курсу
Метою навчання іноземної мови на немовному факультеті педагогічного університету є підготовка студентів до:
- читання літератури зі спеціальності з метою отримання різного виду інформації;
- анотування й реферування текстів із фахової літератури;
- усного спілкування за професійним спрямуванням в обсязі матеріалу, передбаченого програмою;
- підготовки іноземною мовою доповідей, рефератів, написання творів за планом, переказів.
[[1]]
У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен знати передбачений програмою навчальний матеріал, активний та пасивний лексичні запаси з фахових тем та вміти:
- здійснювати усне спілкування в типових ситуаціях професійно зорієнтованої, побутової і культурної сфер спілкування;
- розуміти на слух основний зміст нескладних аутентичних текстів;
- читати й розуміти аутентичні тексти професійного спрямування середнього рівня складності, а також країнознавчі та художні тексти з різним ступенем їхнього розуміння (читання з розумінням основного змісту, читання з повним розумінням змісту);
- зафіксувати й передати письмово зміст прочитаного тексту (газетної статті) відповідної тематики, а також особистісно спрямовану інформацію на кшталт короткого повідомлення (e mail), привітання, запрошення тощо.
Автор (автори) курсу
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва курсу" викладач
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 5
Навчальні теми змістового модуля 5. Montessori Method
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні. Пасивний стан дієслова
Зміст курсу
Змістовий модуль 1. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 2. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 3. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
