Відмінності між версіями «Навчальний курс "Література Англії"»
Матеріал з Вікі ЦДУ
Okoziy (обговорення • внесок) (Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Навчальний курс}}) |
Okoziy (обговорення • внесок) |
||
| Рядок 2: | Рядок 2: | ||
=Назва курсу= | =Назва курсу= | ||
| − | + | Література Англії | |
---- | ---- | ||
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: | Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень: | ||
| + | |||
| + | 0101 Педагогічна освіта | ||
==Мета та завдання навчального курсу== | ==Мета та завдання навчального курсу== | ||
| − | Мета | + | Мета |
| − | + | Мета викладання дисципліни: | |
| + | * Практична: формувати у студентів комунікативну, лінгвістичну і соціокультурну компетенції. | ||
| + | * Когнітивна: формувати у студентів когнітивну компетенцію у взаємозв’язку з іншими видами компетенцій. | ||
| + | * Емоційно - розвиваюча: формувати у студентів позитивне ставлення до оволодіння як мовою, так і культурою англомовного світу. | ||
| + | * Освітня: розвивати у студентів здатність до самооцінки і самовдосконалення. | ||
| + | * Професійна: формувати у студентів професійну компетенцію шляхом ознайомлення їх з різними методами і прийомами навчання іноземної мови та залучення до виконання професійно орієнтованих завдань. | ||
| + | * Виховна: виховувати і розвивати у студентів почуття самосвідомості, формувати вміння міжособистісного спілкування. | ||
| − | |||
| − | + | Завдання | |
| + | * підвищити рівень теоретичної та культурної підготовки студентів; | ||
| + | * поглибити знання студентів з літератури країн, що вивчаються; | ||
| + | * навчити проводити порівняльний аналіз творів, що написані англійською та рідною мовами. | ||
| − | + | У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | |
| + | знати: основні етапи розвитку англійської літератури, основні ознаки літературних напрямків та їх основних представників | ||
| + | вміти: визначати основні етапи розвитку англійської літератури; визначати основні стильові особливості кожного періоду; знати представників кожного літературного напряму та їхні основні твори; застосовувати основні методи літературного аналізу творів; визначати основні художні засоби у автентичних текстах. | ||
[https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/u1mhu6zActytYLs Робоча програма курсу] | [https://owncloud.kspu.kr.ua/index.php/s/u1mhu6zActytYLs Робоча програма курсу] | ||
| Рядок 24: | Рядок 36: | ||
---- | ---- | ||
| + | |||
=Учасники= | =Учасники= | ||
[[Сторінка координування курсу "Назва курсу"]] викладач | [[Сторінка координування курсу "Назва курсу"]] викладач | ||
Версія за 11:27, 22 березня 2016
Зміст
Назва курсу
Література Англії
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:
0101 Педагогічна освіта
Мета та завдання навчального курсу
Мета
Мета викладання дисципліни:
- Практична: формувати у студентів комунікативну, лінгвістичну і соціокультурну компетенції.
- Когнітивна: формувати у студентів когнітивну компетенцію у взаємозв’язку з іншими видами компетенцій.
- Емоційно - розвиваюча: формувати у студентів позитивне ставлення до оволодіння як мовою, так і культурою англомовного світу.
- Освітня: розвивати у студентів здатність до самооцінки і самовдосконалення.
- Професійна: формувати у студентів професійну компетенцію шляхом ознайомлення їх з різними методами і прийомами навчання іноземної мови та залучення до виконання професійно орієнтованих завдань.
- Виховна: виховувати і розвивати у студентів почуття самосвідомості, формувати вміння міжособистісного спілкування.
Завдання
- підвищити рівень теоретичної та культурної підготовки студентів;
- поглибити знання студентів з літератури країн, що вивчаються;
- навчити проводити порівняльний аналіз творів, що написані англійською та рідною мовами.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати: основні етапи розвитку англійської літератури, основні ознаки літературних напрямків та їх основних представників вміти: визначати основні етапи розвитку англійської літератури; визначати основні стильові особливості кожного періоду; знати представників кожного літературного напряму та їхні основні твори; застосовувати основні методи літературного аналізу творів; визначати основні художні засоби у автентичних текстах.
Автор (автори) курсу
Посилання на сторінки авторів
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва курсу" викладач
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Навчальні теми змістового модуля 1.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль 1. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 2. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль 3. Назва ...
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
