Відмінності між версіями «Навчальний курс "Порівняльне правознавство", ФІП»
| Рядок 62: | Рядок 62: | ||
===Змістовий модуль 2=== | ===Змістовий модуль 2=== | ||
| − | Особлива частина. | + | '''''Особлива частина.''''' |
==Тема 6. Англо-американська правова сім’я.== | ==Тема 6. Англо-американська правова сім’я.== | ||
Версія за 12:38, 26 січня 2016
Зміст
- 1 Назва курсу
- 2 Учасники
- 3 Графік навчання
- 3.1 Варіант Структура
- 3.2 Тема 1. Поняття порівняльного правознавства як науки та навчального курсу.
- 3.3 Тема 2. Методологічні засади порівняльного правознавства.
- 3.4 Тема 3. Правовове регулювання на сучасному етапі.
- 3.5 Тема 4. Класифікація національних правових систем.
- 3.6 Тема 5. Прецедентне право: основні поняття.
- 3.7 Тема 6. Англо-американська правова сім’я.
- 3.8 Тема 7. Романо-германська правова сім’я.
- 3.9 Тема 8. Релігійна правова сім’я.
- 3.10 Тема 9. Традиційна (африканська) правова сім’я.
- 3.11 Тема 10. “Змішані” правові системи.
- 4 Зміст курсу
- 5 Ресурси
Назва курсу
Порівняльне правознавство
Галузь знань 0304 Право, напрям підготовки 6.030401 Правознавство, освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Мета та завдання навчального курсу
Мета навчальної дисципліни порівняльне правознавство:
• ознайомити студентів з особливостями та загальними тенденціями розвитку національних правових систем та їх сімей на підставі їх порівняння; • сформувати у студентів правничий світогляд, правосвідомість і правову культуру правознавця, юридичне мислення; • навчити студентів застосовувати теоретичні правничі знання для здійснення порівняльно-правового аналізу; • навчити застосовувати порівняльно-правові дослідження для поглиблення їхніх правових знань.
Завдання:
• навчити студентів здійснювати порівняльний аналіз правових явищ, виявляти їх спільні ознаки та відмінності на підставі встановлення визначених критеріїв порівняння; • надати студентам правничий матеріал щодо становлення та розвитку правових систем зарубіжних держав; • навчити користуватися термінологією, що застосовується в юридичній компаративістиці; • навчити систематизувати правові знання щодо особливостей різних сімей права та здійснювати їх аналіз та узагальнення; • навчити на підставі узагальнення інформації про різні правові системи світу, виявляти загальні тенденції розвитку та взаємовпливу національних правових систем та їх сімей.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати:
• понятійно-категоріальний апарат порівняльного правознавства; • предмет, метод, функції порівняльного правознавства; • особливості порівняльного правознавства як юридичної науки, поняття правової системи та правової сім’ї; класифікації правових систем; характеристик сучасних основних правових сімей.;
вміти:
• грамотно застосовувати понятійно-категоріальний апарат; • проводити аналіз світової правової спадщини, тенденцій та закономірностей її розвитку та її відповідний вплив на формування правової системи України.
Автор курсу
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва навчального курсу" викладач
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Загальна частина.
Тема 1. Поняття порівняльного правознавства як науки та навчального курсу.
Тема 2. Методологічні засади порівняльного правознавства.
Тема 3. Правовове регулювання на сучасному етапі.
Тема 4. Класифікація національних правових систем.
Тема 5. Прецедентне право: основні поняття.
Змістовий модуль 2
Особлива частина.
Тема 6. Англо-американська правова сім’я.
Тема 7. Романо-германська правова сім’я.
Тема 8. Релігійна правова сім’я.
Тема 9. Традиційна (африканська) правова сім’я.
Тема 10. “Змішані” правові системи.
Зміст курсу
Змістовий модуль І. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
