Відмінності між версіями «Навчальний курс "Порівняльне правознавство", ФІП»
(Створена сторінка: {{subst:Шаблон:Навчальний курс}}) |
(→Мета та завдання навчального курсу) |
||
| Рядок 7: | Рядок 7: | ||
==Мета та завдання навчального курсу== | ==Мета та завдання навчального курсу== | ||
| − | Мета | + | Мета навчальної дисципліни порівняльне правознавство: |
| + | • ознайомити студентів з особливостями та загальними тенденціями розвитку національних правових систем та їх сімей на підставі їх порівняння; | ||
| + | • сформувати у студентів правничий світогляд, правосвідомість і правову культуру правознавця, юридичне мислення; | ||
| + | • навчити студентів застосовувати теоретичні правничі знання для здійснення порівняльно-правового аналізу; | ||
| + | • навчити застосовувати порівняльно-правові дослідження для поглиблення їхніх правових знань. | ||
| − | Завдання | + | Завдання: |
| + | • навчити студентів здійснювати порівняльний аналіз правових явищ, виявляти їх спільні ознаки та відмінності на підставі встановлення визначених критеріїв порівняння; | ||
| + | • надати студентам правничий матеріал щодо становлення та розвитку правових систем зарубіжних держав; | ||
| + | • навчити користуватися термінологією, що застосовується в юридичній компаративістиці; | ||
| + | • навчити систематизувати правові знання щодо особливостей різних сімей права та здійснювати їх аналіз та узагальнення; | ||
| + | • навчити на підставі узагальнення інформації про різні правові системи світу, виявляти загальні тенденції розвитку та взаємовпливу національних правових систем та їх сімей. | ||
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | У результаті вивчення навчального курсу студент повинен | ||
| + | знати: | ||
| + | • понятійно-категоріальний апарат порівняльного правознавства; | ||
| + | • предмет, метод, функції порівняльного правознавства; | ||
| + | • особливості порівняльного правознавства як юридичної науки, поняття правової системи та правової сім’ї; класифікації правових систем; характеристик сучасних основних правових сімей.; | ||
| + | вміти: | ||
| + | • грамотно застосовувати понятійно-категоріальний апарат; | ||
| + | • проводити аналіз світової правової спадщини, тенденцій та закономірностей її розвитку та її відповідний вплив на формування правової системи України. | ||
| − | |||
| − | + | [http://www.example.com Робоча програма курсу] | |
| − | |||
| − | |||
==Автор (автори) курсу== | ==Автор (автори) курсу== | ||
Посилання на сторінки авторів | Посилання на сторінки авторів | ||
Версія за 11:57, 26 січня 2016
Зміст
Назва курсу
......
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:
Мета та завдання навчального курсу
Мета навчальної дисципліни порівняльне правознавство: • ознайомити студентів з особливостями та загальними тенденціями розвитку національних правових систем та їх сімей на підставі їх порівняння; • сформувати у студентів правничий світогляд, правосвідомість і правову культуру правознавця, юридичне мислення; • навчити студентів застосовувати теоретичні правничі знання для здійснення порівняльно-правового аналізу; • навчити застосовувати порівняльно-правові дослідження для поглиблення їхніх правових знань.
Завдання: • навчити студентів здійснювати порівняльний аналіз правових явищ, виявляти їх спільні ознаки та відмінності на підставі встановлення визначених критеріїв порівняння; • надати студентам правничий матеріал щодо становлення та розвитку правових систем зарубіжних держав; • навчити користуватися термінологією, що застосовується в юридичній компаративістиці; • навчити систематизувати правові знання щодо особливостей різних сімей права та здійснювати їх аналіз та узагальнення; • навчити на підставі узагальнення інформації про різні правові системи світу, виявляти загальні тенденції розвитку та взаємовпливу національних правових систем та їх сімей.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен знати: • понятійно-категоріальний апарат порівняльного правознавства; • предмет, метод, функції порівняльного правознавства; • особливості порівняльного правознавства як юридичної науки, поняття правової системи та правової сім’ї; класифікації правових систем; характеристик сучасних основних правових сімей.; вміти: • грамотно застосовувати понятійно-категоріальний апарат; • проводити аналіз світової правової спадщини, тенденцій та закономірностей її розвитку та її відповідний вплив на формування правової системи України.
Автор (автори) курсу
Посилання на сторінки авторів
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва навчального курсу" викладач
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Навчальні теми змістового модуля 1.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль І. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
