Версія за 10:20, 13 січня 2016

Назва курсу

Історія науки і техніки

Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:

0401 Природничі науки

6.040102 Біологія*, додаткова спеціальність 6.040101 Хімія

6.040101 Хімія *, додаткова спеціальність 6.040102 Біологія

6.040104 Географія*, спеціалізація: краєзнавчо-туристична робота

бакалавр

Мета та завдання навчального курсу

Мета курсу історії науки і техніки як міждисциплінарної науки полягає в тому, щоб висвітлити історію формування, розвитку і трансформації наукового світогляду, рушійні сили і механізми докорінних зрушень в уяві про навколишній світ. Простежити конкретні обставини, в яких здійснювались ці зрушення, злами, перебудови наукової картини світу.

Викладання дисципліни має на меті сформувати цілісне уявлення про розвиток науки і техніки як історико-культурного явища; структурувати інформаційне поле про досягнення людської думки в різні періоди історії; узагальнити відомості отримані з різних дисциплін, що зачіпають проблеми розвитку людського суспільства; показати взаємозв'язок і взаємообумовленість проблем, що вирішуються фахівцями різних спеціальностей.

Завдання навчального курсу: навчити грамотно оцінювати події історії науки і техніки; навчити користуватися основними джерелами з історії науки і техніки; навчити системному підходу в оцінці розвитку будь-якої наукової дисципліни; розширити загальний і науковий світогляд студентів, застосовувати набуті знання при викладанні дисциплін у школі.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати:

• основні етапи і закономірності розвитку науки і техніки;
• вплив науки і техніки на домінуючий у суспільстві стиль мислення в цілому і на розвиток окремих наук;
• видатних вчених людства, їх відкриття і творчі здобутки;
• узагальнюючі відомості отримані з різних дисциплін, що зачіпають проблеми розвитку людського суспільства;
• взаємозв'язок і взаємообумовленість проблем, що вирішуються фахівцями різних спеціальностей;
• еволюцію взаємодій між науковим співтовариством і суспільством в цілому.

вміти:

• розкрити історію розвитку науки і техніки як складну взаємодію акумуляції наукових знань і змін парадигм.
• виділити основні етапи (античність, середньовіччя, новий час, сучасність) і пояснити закономірності і особливості розвитку наукових і технічних знань в конкретних історичних умовах.
• проаналізувати чинники розвитку науки і техніки, зростання незалежності їх від світоглядних і ідеологічних установок;
• користуватися основними джерелами з історії науки і техніки;
• використовувати системний підхід в оцінці розвитку будь-якої наукової дисципліни;
• застосовувати набуті знання при викладанні шкільних курсів дисциплін.

Робоча програма курсу

Автор курсу

Дефорж Ганна Володимирівна

Учасники

Сторінка координування курсу "Історія науки і техніки. ПГФ" викладач

Графік навчання

Варіант Структура

Змістовий модуль 1

Тема 1. Вступ. Роль науки і техніки в історії людства. Неолітична революція.

Тема 2. Становлення древніх цивілізацій. Наука і техніка в античному світі.

Тема 3. Наука і техніка Середньовіччя. Початок Нового часу (Відродження).

Змістовий модуль 2

Тема 4. Народження сучасної науки.

Тема 5. Наука в період промислового перевороту. Технічні досягнення кінця XIX - поч. XX ст.

Тема 6. Новітні досягнення науки і техніки XIX - поч. XXІ ст.

Зміст курсу

Змістовий модуль І.

Тема 1. Вступ. Роль науки і техніки в історії людства. Неолітична революція.

Теоретичний матеріал

Лекція №1 Вступ. Роль науки і техніки в історії людства. Лекція №2 Неолітична революція.

Самостійна робота

Самостійна робота №1 Теорія культурних кругів.(див Тему 1, питання 2)

Самостійна робота №2 Освоєння скотарства.(див Тему 1, питання 4)

Тема 2. Становлення древніх цивілізацій. Наука і техніка в античному світі.

Теоретичний матеріал

Лекція №3 Становлення древніх цивілізацій. Лекція №4 Наука і техніка в античному світі.

Самостійна робота

Самостійна робота №3 Цивілізація Китаю. Див Тему 2 питання 4

Самостійна робота №4 Досягнення Римської імперії. Див Тему 2 питання 6

Тема 3. Наука і техніка Середньовіччя. Початок Нового часу (Відродження).

Теоретичний матеріал

Лекція №5 Наука і техніка Середньовіччя.

Лекція №6 Початок Нового часу (Відродження).

Самостійна робота

Самостійна робота №5 Розвиток техніки.

Самостійна робота №6 Відродження наукових знань.

Змістовий модуль ІІ.

Тема 4. Народження сучасної науки.

Теоретичний матеріал

Лекція №7 Народження сучасної науки.

Самостійна робота

Самостійна робота №7 Промислова революція.

Тема 5. Наука в період промислового перевороту. Технічні досягнення кінця XIX - поч. XX ст.

Теоретичний матеріал

Лекція №8 Наука в період промислового перевороту.

Лекція №9 Технічні досягнення кінця XIX - поч. XX ст.

Самостійна робота

Самостійна робота №8 Винайдення пластмаси. Будівельна справа.

Самостійна робота №9 Військова техніка.

Тема 6. Новітні досягнення науки і техніки XIX- поч. XXІ ст.

Самостійна робота №10 Новітні досягнення науки і техніки XIX- поч. XXІ ст.

Ресурси

Рекомендована література

Базова

1. Запарий В. В., Нефедов С. А.. История науки и техники. Учебное пособие. – Екатеринбург: УГТУ, 2003. – 252 с.
2. Надеждин Н.Я. История науки и техники. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.– 624 с.
3. Кириллин В.А. Страницы истории науки и техники - М: Наука, 1986. - 511 с.
4. Виргинский В.С. Очерки истории науки и техники XVI-XIX веков. М.: Просвещение,1984. – 288с.
5. История науки и техники. Учебно-методическое пособие./Под ред. А.В. Ткачева – СПб.: СПБ ГУ ИТМО, 2006. – 143 с.
6. Офицеров В.В. История науки и техники. – Омск: ОмГТУ, 2008. - 56 с.
7. Колонцов А.А., Васильев Д.А. Краткая история науки. – Ульяновск, 2004. – 76 с.
8. Бєсов Л.М. Історія науки і техніки. – Х.: НТУ «ХПІ», 2007. – 376 с.
9. Онопрієнко В.І., Коробченко А.А., Пилипчук О.Я. З історії української науки і техніки. Хрестоматія-посібник. – Київ, 1999. – 172 с.
10. Пікашова Т.Д., Шашкова Л.О. Основи історії науки і техніки: Навч. посібник. - К.: ІЗМН, 1997. - 399 с.
11. Царенко О.М. Історія техніки. Навчальний посібник. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім. В.Винниченка, 2007. – 418 с.
12. Царенко О.М., РябецьС.І. Нариси з історії техніки та технологій. Навчальний посібник. – Кіровоград: РВВ КДПУ ім.. В.Винниченка, 2009. – 502 с.

Допоміжна

1. Нариси з історії техніки і природознавства./Під ред. Й.З. Штокало. – К.: Наукова думка. Вип. ІХ, 1967. – 172 с., Вип. ХVII, 1974. – 112 с., Вип. ХХ, 1975. – 100 с.
2. З історії вітчизняної техніки./Під ред. В.В. Данилевського. – К.: ДВТЛУ, 1951. – 268 с.
3. В.В. Данилевский. Русская техника. – Л.: Лениздат, 1949. – 548 с.
4. В.В. Данилевський. Винайдено в Росії. – К.: АНУРСР, 1951. – 388 с.
5. З історії вітчизняного природознавства./Під ред. Й.З. Штокало. – К.: Наукова думка, 1964. – 144 с.
6. История и методология естественных наук./Под ред. Д.И. Гордеева. – М.: МГУ. Вып. IV Астрономия, Механика, физика, 1966. – 330 с.
7. С.А. Блинкин. Очерки о естествознании. – М.: Знание, 1979. – 160 с.
8. Развитие естествознания в России./Под ред. С.Р. Микулинского, А.П. Юшкевича. – М.: Наука, 1977. – 536 с.
9. В. Вайскопф. Наука и удивительное. – М.: Наука, 1965. – 228 с.
10. Б.М. Кедров. Мировая наука и Менделеев. – М.: Наука, 1983. – 256 с.
11. Очерки истории техники в России с древнейших времен до 60-х годов ХІХ века./Под ред. И.И. Артоболевского. – М.: Наука, 1978. – 385 с.
12. Развитие строительной науки и техники в Украинской ССР: в 3-х т. – К.: Наукова думка. Т. 1, 1989. – 328 с., Т 2, 1990. – 240 с., Т 3, 1990. – 352 с.
13. Мирошнікова В.В. Найцікавіше про науку і техніку у питаннях і відповідях. – Х.: Торнадо, 2008. – 96 с.

Інформаційні ресурси

---