Відмінності між версіями «Навчальний курс "Історія зарубіжної літератури (ІІ пол. ХХ ст.)" для студентів ІV курсу денної форми навчання»
| Рядок 67: | Рядок 67: | ||
===Змістовий модуль 2=== | ===Змістовий модуль 2=== | ||
| − | + | '''Тема 1.''' Література США другої половини ХХ ст. | |
| + | |||
| + | '''Тема 2.''' Латино-американська література ХХ ст. та її світовий резонанс. | ||
| + | |||
| + | '''Тема 3.''' Японська література другої половини ХХ ст. | ||
| + | |||
| + | '''Тема 4.''' Російська література другої половини ХХ ст.: тенденції розвитку і художні здобутки. | ||
| + | |||
| + | '''Тема 5.''' Література постмодернізму. | ||
===Змістовий модуль 3=== | ===Змістовий модуль 3=== | ||
Версія за 10:41, 12 січня 2016
Зміст
Історія зарубіжної літератури (ІІ пол. ХХ ст.)
Галузь знань 0203
Напрям підготовки: 6.020303 Філологія
Освітньо-кваліфікаційний рівень: бакалавр
Мета та завдання навчального курсу
Мета курсу:
- розвиток умінь сприймати літературний твір як явище мистецтва у єдності його змістових та формальних особливостей;
- формування гуманістичного світогляду та гуманітарної свідомості самостійної, творчої особистості студента;
- стимулювання інтересу до читання в цілому;
- формування стійкої мотивації вивчення та викладання літератури, відчуття краси та виразності художнього слова;
- сприяння виробленню естетичних смаків, поглядів і уподобань студента;
- формування читацької культури, творчих здібностей, критичного мислення, навичок самостійного аналізу та аргументованого оцінювання прочитаного;
- підвищення загального рівня культури студентів як повноправних членів соціуму та активних учасників соціальних процесів;
- виховання в учнів поваги до національної культури та інших етнокультурних традицій;
- формування планетарного мислення, вільної орієнтації в розмаїтті культурних явищ.
Завдання курсу:
- вивчення історії зарубіжної літератури в широкому культурному контексті, розглядаючи кожне художнє явище як складову загальнокультурного процесу;
- встановлення зв’язку літератури з духовним розвитком людства та усвідомлення ролі літератури як могутнього засобу виховання «людини культури»;
- визначення основної проблематики, тематичних обширів та різноманіття художніх напрямів, течій світової літератури цього періоду.
Автор (автори) курсу
О.М. Манойлова
Учасники
Сторінка координування курсу "Назва навчального курсу" викладач
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Тема 1. Світова література другої половини ХХ століття: естетичні пошуки та художні відкриття.
Тема 2. Французька література другої половини ХХ ст. Філософія і література екзистенціалізму. «Театр абсурду».
Тема 3. Німецька література другої половини ХХ ст.
Тема 4. Англійська література другої половини ХХ ст.
Змістовий модуль 2
Тема 1. Література США другої половини ХХ ст.
Тема 2. Латино-американська література ХХ ст. та її світовий резонанс.
Тема 3. Японська література другої половини ХХ ст.
Тема 4. Російська література другої половини ХХ ст.: тенденції розвитку і художні здобутки.
Тема 5. Література постмодернізму.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль І. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
