Версія за 10:30, 7 жовтня 2015

Зміст

1 Назва курсу
- 1.1 Мета та завдання навчального курсу
- 1.2 Автор (автори) курсу
2 Учасники
3 Графік навчання
- 3.1 Варіант Структура
- 3.2 Варіант Календар
4 Зміст курсу
5 Ресурси
- 5.1 Рекомендована література
  - 5.1.1 Базова
  - 5.1.2 Допоміжна
- 5.2 Інформаційні ресурси

Назва курсу

Історія науки і техніки

Галузь знань

0102 – Фізичне виховання, спорт і здоров’я людини

освітньо-кваліфікаційний рівень:

бакалавр

Мета та завдання навчального курсу

Метою навчальної дисципліни є формування теоретичних знань і компетенцій стосовно закономірностей розвитку науки і техніки як унікального історико-культурного феномену.

Завданням курсу "Історія науки і техніки" є:

виділити основні етапи (античність, середньовіччя, новий час, сучасність) і пояснити закономірності і особливості розвитку наукових і технічних знань у конкретних історичних умовах;
проаналізувати фактори розвитку науки, зростання незалежності природознавства від світоглядних та ідеологічних установок;
сформувати у студентів цілісне уявлення про розвиток науки і техніки як історико-культурного явища;
структурувати інформацію про досягнення людської думки у різні періоди історії;
узагальнити інформацію, отриману з інших дисциплін, що торкаються проблем розвитку людського суспільства;
показати взаємозв’язок і взаємообумовленість проблем, що вирішуються спеціалістами різних спеціальностей у справі побудови гармонійного здорового демократичного суспільства.

У результаті вивчення навчального курсу студент повинен

знати:

системну періодизацію історії науки і техніки і основні напрямки розвитку їх найважливіших галузей і проблем;
основні дати, події і досягнення світової науки і техніки;
найбільші відкриття, їх значення та наслідки для розвитку цивілізації;
історіографію, основні методологічні концепції та дослідницькі школи в історії науки і техніки.

вміти:

критично відтворювати найважливіші події в історії науки і техніки, аналізувати роль і значення видатних науковців та інженерів;
прослідковувати витоки наукового знання, найважливіших напрямів науки і техніки;
здійснювати кваліфіковану оцінку співвідношення раціонального і альтернативного знання у різних культурно-історичних умовах;
проводити раціональну реконструкцію окремих фактів і явищ історії науки і техніки;
грамотно аналізувати основний зміст конкретних найважливіших наукових теорій і основоположних науково-концептуальних моделей;
відтворити інформацію графічно і словесно про предмет обговорення, пов'язаний з історією науки і техніки.

Робоча програма курсу