Відмінності між версіями «Навчальний курс "Практика усного та писемного мовлення" (для студентів денної форми 3 року навчання)»
Матеріал з Вікі ЦДУ
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
---- | ---- | ||
=Учасники= | =Учасники= | ||
| − | [[Сторінка координування курсу "Практика усного та писемного мовлення" (для студентів денної форми 3 року навчання]] викладач [[Користувач:Дацька Тетяна Олексіївна|Дацька Тетяна Олексіївна]] | + | [[Сторінка координування курсу "Практика усного та писемного мовлення" (для студентів денної форми 3 року навчання)]] викладач [[Користувач:Дацька Тетяна Олексіївна|Дацька Тетяна Олексіївна]] |
Версія за 18:54, 31 серпня 2015
Зміст
Назва курсу
......
Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:
Мета та завдання навчального курсу
Мета ..............
Завдання .....................
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати: ....................
вміти: ...................
Автор (автори) курсу
Посилання на сторінки авторів
Учасники
Сторінка координування курсу "Практика усного та писемного мовлення" (для студентів денної форми 3 року навчання) викладач Дацька Тетяна Олексіївна
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль 1
Навчальні теми змістового модуля 1.
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Варіант Календар
Тиждень 1
Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
Тиждень 2
Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
Тиждень 3
Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
Тиждень 4
Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
Зміст курсу
Змістовий модуль І. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
