Відмінності між версіями «Проект з "ОІ та ІКТ" і "Вікової психології на тему: "Кризи, варіативність підходу до визначення закономірностей їх протікання", ФПП, 2015»

Версія за 17:07, 28 травня 2015

Група 18-1, факультет педагогіки та психології, 2014-2015 н.р., Аліна Деревянко , 2015

Ідея проекту

Вікові кризи - теоретичне поняття, що означає перехід у віковому розвитку до нового якісно специфічного етапу. Вікові кризи зумовлені передусім руйнуванням звичної соціальної ситуації розвитку та виникненням іншої, яка більш відповідає новому рівню психологічного розвитку. Вікова криза полягає в перетворенні соціальної ситуації розвитку, при якому стара соціальна ситуація розвитку руйнується, а на її місці, замість неї, будується нова; психологічний зміст вікової кризи полягає в тому, що відбувається суб'єктивації новоутворення попереднього стабільного періоду, тобто перетворення новоутворення стабільного періоду в суб'єктну здатність індивіда. Вікова криза проходить ряд фаз та етапів: предкритична, власне критична та посткритична фази.

Ідея мого проекту полягає в тому, щоб охарактеризувати, з'ясувати та дослідити виникнення вікових криз, розкрити особливості етапів вікових криз та проаналізувати шляхи їх подолання.

Автор проекту

Деревянко Аліна VK

Матеріали проекту

"Таблиця до проекту "Кризи, варіативність підходу до визначення закономірностей їх протікання", ФПП, 2015"

Інтернет ресурси проекту

Список посилань на ресурси проекту (якщо посилань багато, то зробіть на новій сторінці). Посилання на створену колекцію закладок

Додаткові матеріали проекту

картинки та малюнки для проекту

Результати проекту

Стінгазета на тему: "Особливості розвитку дітей раннього віку."