Відмінності між версіями «Тематика проектів з ОІТ та Вікової психології»

Матеріал з Вікі ЦДУ
Перейти до: навігація, пошук
Рядок 29: Рядок 29:
 
Особливості пренатального періоду: фази пренатального періоду, психічне житті до народження дитини. Фактори, що спливають на психіку до народження дитини. [[ Користувач:Четвертак Дарина Сергіївна| Четвертак Дарина Сергіївна ]]
 
Особливості пренатального періоду: фази пренатального періоду, психічне житті до народження дитини. Фактори, що спливають на психіку до народження дитини. [[ Користувач:Четвертак Дарина Сергіївна| Четвертак Дарина Сергіївна ]]
  
Криза новонародженості та її значення для розвитку дитини.[[Користувач:Білуос Валерія97|Білоус Валерія Валентинівна]]
+
Криза новонародженості та її значення для розвитку дитини.[[Користувач:Білоус Валерія97|Білоус Валерія Валентинівна]]
  
 
Особливості немовлят. Провідний вид діяльності та новоутворення у немовлят.[[Користувач:Антонова Аліна|Антонова Аліна]]
 
Особливості немовлят. Провідний вид діяльності та новоутворення у немовлят.[[Користувач:Антонова Аліна|Антонова Аліна]]

Версія за 09:24, 6 травня 2015

Оголошено конкурс на емблему до проекту
Головна Теми проектів Результати проекту Архів Корисні посилання

Обрати тему означає створити біля теми внутрішнє посилання на власну сторінку. Наприклад:

Інформаційні технології в освіті Андронатій Павло Іванович


Визначення предмету вікової психології.Анна Володимирівна Дашковська

Місце вікової психології серед інших галузей. Актуальні проблеми та завдання вікової психології. Біденко Тетяна Іванівна

Методи вікової психології.Галузі вікової психології.Користувач:Фараєвич Альона Сергіївна

Генетичний аспект особистості.Качур Марина Володимирівна

Поняття розвитку особистості.Користувач:Ненадович Олена Юріївна

Особливості та закономірності психічного розвитку. Типи розвитку за Л.С. Виготським. Рушійні сили розвитку особистості. Погоріла Юлія Олександрівна

Характеристика факторів розвитку особистості.Відінєєва Віолета Миколаївна

Поняття про вікову періодизацію та її роль у вивченні розвитку особистості. Нові підходи до визначення вікових меж у зв’язку з акселерацією. Групи періодизацій.Червачук Анна

Поняття віку. Критерії визначення вікових стадій. Механізми зміну вікових стадій.Кізіло Альона

Кризи, варіативність підходу до визначення закономірностей їх протікання.Деревянко Аліна

Поняття про провідний вид діяльності кожного вікового періоду. Новоутворення на різних етапах онтогенетичного розвитку.

Особливості пренатального періоду: фази пренатального періоду, психічне житті до народження дитини. Фактори, що спливають на психіку до народження дитини. Четвертак Дарина Сергіївна

Криза новонародженості та її значення для розвитку дитини.Білоус Валерія Валентинівна

Особливості немовлят. Провідний вид діяльності та новоутворення у немовлят.Антонова Аліна

Особливості розвитку дітей раннього віку.Гакман Єлизавета


Особливості діяльності дитини дошкільного віку (ігрова, навчальна, трудова). Теорія гри Д.Б.Ельконіна. Творча діяльність дошкільників.Завгородній Олександр

Розвиток пізнавальних психічних процесів дитини 3-6 років.Користувач:Користувач:Волчанська Ярослава Сенсорно-перцептивна сфера дошкільників. Особливості пам’яті, уваги, мислення дошкільників. Розвиток інтелекту (теорія Ж.Піаже). Розвиток уяви та творчості. Динаміка розвитку мовлення дошкільників.

Характеристика прояву особистості дошкільника: спрямованість особистості, мотиви, потреби, інтереси, ідеали. :Панасенко Анастасія Ігорівна

Особливості функціонування почуттів та емоції. Характер, темперамент, вольові якості.Сідей Олена

Спілкування. Колектив та особистість дошкільника.Кучерява Катерина

Поняття шкільної зрілості. Структура шкільної зрілості.Користувач:Шаламов Денис Сергійович

Характеристики психофізіологічної, психологічної, соціальної готовності дитини 6-7 років до навчання в школі. Нижнік Ірина Валеріївна

Психологічна криза 6-7 років.Марина Костянтинівна

Соціальна ситуація розвитку в молодшому шкільному віці. Навчальна діяльність, як провідна у формуванні особистості та психічного розвитку молодшого школяра. Користувач:Іщенко Євгеній

Мотиви навчальної діяльності. Проблеми адаптації до шкільного навчання.Ковальчук Людмила Вадимівна

Особливості розвитку пізнавальних процесів: сприймання, уваги, пам’яті, мислення, мовлення, уяви молодших школярів.Мазенко Анастасія

Почуття та емоції в молодшому шкільному віці.Кедря Олександра

Воля, характер, темперамент дитини. Користувач:Черевко Олександр Володимирович

Спілкування та колектив однолітків молодших школярів.Янголенко Єлизавета Максимівна

Гендерні відмінності розвитку пізнавальних інтересів та здібностей, емоційно-вольової сфери та характеру дітей молодшого шкільного віку.

Загальна характеристика підліткового віку. Букеєва Олександра

Соціальна ситуація розвитку підлітка.Шульга Юлія

Провідна діяльність підлітка. Чернявська Наталія

Психологічні новоутворення у підлітковому віці.Наталія Василівна

Розвиток самосвідомості у ранній юності.[[Користувач:Лавриненко Анна|Лавриненко Анна[[

Особливості спілкування у ранній юності. Новак Валентина

Розвиток пізнавальної сфери у ранній юності.

Показники соціально-психологічної готовності випускника школи до самостійного життя.Аліна Хлопук

Дорослість як етап онтогенезу.Радул Марина


Рання дорослість.Чеботар Антон Валерійович

Динаміка психофізіологічних функцій у дорослому віці.

Зрілий дорослий вік.Ткаченко Дарія Олексіївна