Відмінності між версіями «Навчальний курс "Експериментальна психологія"»
(→Графік навчання) |
|||
| Рядок 9: | Рядок 9: | ||
==Мета та завдання навчального курсу== | ==Мета та завдання навчального курсу== | ||
| − | Метою вивчення курсу “Експериментальна психологія” є : ознайомлення студентів з історією становлення та сучасним етапом розвитку експериментальної психології, | + | Метою вивчення курсу “Експериментальна психологія” є : ознайомлення студентів з історією становлення та сучасним етапом розвитку експериментальної психології, із методологічним забезпеченням психологічних емпіричних досліджень, засвоєння методології, процедури і цілого спектру методик науково-психологічного пошуку ; оволодіння знаннями, набуття умінь і навичок експериментального дослідження психіки. |
Завдання курсу: | Завдання курсу: | ||
Версія за 20:25, 13 квітня 2015
Зміст
Назва курсу
Експериментальна психологія
Галузь знань: 0301 Соціально-політичні науки
освітньо-кваліфікаційний рівень: спеціаліст
Мета та завдання навчального курсу
Метою вивчення курсу “Експериментальна психологія” є : ознайомлення студентів з історією становлення та сучасним етапом розвитку експериментальної психології, із методологічним забезпеченням психологічних емпіричних досліджень, засвоєння методології, процедури і цілого спектру методик науково-психологічного пошуку ; оволодіння знаннями, набуття умінь і навичок експериментального дослідження психіки.
Завдання курсу:
- Розкрити особливості становлення і розвитку експериментального методу в психології.
- Сформувати у студентів відповідну понятійну базу.
- Висвітлити типи, основні етапи й умови проведення експериментального методу дослідження психіки.
- Навчити студентів аналізувати й оцінювати валідність проведених психологічних експериментів, достовірність отриманих результатів і можливість їхнього застосування у психологічному дослідженні.
У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
знати:
- сутність експериментального психологічного дослідження;
- види психологічного експерименту;
- емпіричні методи;
- процедуру та основні характеристики психологічного дослідження;
- плани експериментального психологічного дослідження.
вміти:
- проводити лабораторний психологічний експеримент;
- опрацьовувати, аналізувати та оформляти результати дослідження.
Автор (автори) курсу
Учасники
Група 11-1, факультет історії та права, 2014-2015 н.р. викладач Галушко Любов Ярославівна
Графік навчання
Варіант Структура
Змістовий модуль I. Предмет і методологія експериментальної психології
Тема 1. Вступ до експериментальної психології.
Поняття про експериментальну психологію як теоретичну галузь психологічної науки. Предмет експериментальної психології. Принципи та завдання експериментальної психології.
Тема 2. Становлення і розвиток експериментального методу в психології.
Передумови запровадження експерименту в психології. Етапи становлення експериментального методу в психології. Роль основних напрямів психологічної науки у становленні психологічного експерименту. Розвиток експериментального дослідження психіки у вітчизняній і зарубіжній психології.
Тема 3. Методологія науки. Наукове дослідження, його принципи та структура.
Наука як особливий спосіб діяльності людського суспільства. Основні напрямки методології наукового дослідження. Принципи та типи наукового дослідження. Структура наукової теорії.
Змістовий модуль I. Емпіричні методи в психології
Тема 4. Неемпіричні методи в психології.
Психологічна наука як вибір. Неекспериментальні психологічні методи: спостереження, “архівний метод”, метод аналізу продуктів діяльності, біографічний метод, бесіда, анкетування та інтерв’ю у психологічному дослідженні.
Тема 5.Спостереження як метод психологічного дослідження. Поняття спостереження. Види спостереження. Переваги та недолікти методу спостереження.
Тема 6. Експеримент як метод психологічного дослідження.
Поняття про психологічний експеримент. Види експерименту. Структура психологічного експерименту.
7. Експериментальне спілкування. Експериментатор: його особистість та діяльність. Досліджуваний: його діяльність в експерименті. Особистість досліджуваного та ситуація психологічного експерименту. Етичні аспекти психологічних дослідження. Правове регулювання психологічних досліджень. Тема 8. Змінні у структурі психологічного дослідження. Поняття змінної. Види змінних. Незалежна та залежна змінні. Визначення зовнішньої змінної. Контроль змінних. Джерела артефактів у маніпулюванні змінними. Вимір змінних. Критерії якості виміру змінних. Тема 9. Гіпотези у психологічному дослідженні. Поняття про гіпотезу в науковому досліджені. Види гіпотези. Вимоги до наукових гіпотез. Основні правила висунення і перевірки гіпотез. Експериментальна гіпотеза та її особливості. Тема 10. Процедура та основні характеристики психологічного експерименту. Організація та проведення експериментального дослідження. Ідеальний та реальний експерименти. Експериментальна вибірка. Експериментальні змінні та способи їх контролю Визначення зовнішньої змінної. Тема 11. Планування психологічного експерименту. Класифікація експериментальних планів. Експериментальні плани: плани для однієї незалежної змінної, плани для однієї незалежної змінної та декількох груп, плани для одного досліджуваного. Доекспериментальні плани. Квазіекспериментальні плани.
Тема 12. Достовірні та артефактні висновки в експериментальному дослідженні. Контроль за висновком як заключний етап експериментальної психологічної гіпотези. Основні витоки артефактних висновків. Оцінка валідності експерименту як умова достовірних висновків. Змістовні висновки та логічна компетентність при узагальнені даних психологічного дослідження.
Тема 13. Аналіз та представлення результатів психологічних експериментів. Поняття кількісного та якісного аналізу в психологічних експериментах. Наочно – графічне представлення результатів експериментів. Використання комп’ютерів у психологічних дослідженнях. Поняття про науковий стиль. Основні вимоги до структури та оформлення письмового наукового звіту. Вимоги до написання наукової статті.
Тема 14. Кореляційне дослідження. Поняття про кореляцію. Кореляційний підхід і експериментальне дослідження: кореляційні гіпотези як гіпотези зв’язку. Плани кореляційних досліджень.
Тема 15. Психологічні виміри. Поняття психологічного вимірювання. Типи шкал. Види психологічних вимірів. Тестування та теорія вимірів. Основні характеристики стандартизованих діагностичних методів.
Тема 16. Факторний та галузеві експерименти в психології.
Багаторівневий експеримент як факторний. Особливості гіпотез, які перевіряють у факторному експерименті. Факторні плани. Експерименти в загальній психології та психофізіології. Експерименти в віковій, соціальній, медичній психології, психотерапії та консультуванні. Експерименти в сфері психології бізнесу та реклами.
Змістовий модуль 1
Навчальні теми змістового модуля 1.
Cамостійна робота до курсу "Експериментальна психологія"
Змістовий модуль 2
Навчальні теми змістового модуля 2.
Змістовий модуль 3
Навчальні теми змістового модуля 3.
Змістовий модуль 4
Навчальні теми змістового модуля 4.
Зміст курсу
Змістовий модуль І. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю
Тема 1. Назва теми
Теоретичний матеріал
Практичні завдання
Самостійна робота
Ресурси
Рекомендована література
Базова
Допоміжна
Інформаційні ресурси
---
