Відмінності між версіями «Тематика лекцій»
(Створена сторінка: Змістовий модуль №3. Тенденції розвитку сучасної української літератури кінця ХХ – по...) |
|||
| Рядок 1: | Рядок 1: | ||
| − | Змістовий модуль №3. Тенденції розвитку сучасної української літератури | + | <center>'''Змістовий модуль №3. Тенденції розвитку сучасної української літератури |
кінця ХХ – початку ХХІ століття | кінця ХХ – початку ХХІ століття | ||
| − | (8 семестр) | + | (8 семестр)'''</center> |
| − | Лекція 19. Тема 19. «Кінець тисячоліття» як особлива культурно-історична епоха, доба «переоцінки цінностей». Особливості постмодернізму в українській літературі кінця | + | '''Лекція 19. Тема 19.''' '''«Кінець тисячоліття» як особлива культурно-історична епоха, доба «переоцінки цінностей». Особливості постмодернізму в українській літературі кінця ХХ–початку ХХІ ст.''' (''2 год.'').<br /> |
| − | ХХ–початку ХХІ ст. (2 год.). | + | |
| − | Лекція 20. Тема 20. Сучасна поезія. Розмаїття стильових тенденцій. | + | '''Лекція 20. Тема 20. Сучасна поезія. Розмаїття стильових тенденцій.''' |
| − | Філософська лірика: Ігор Римарук, Оксана Забужко, Сергій Жадан, Василь Герасим’юк. | + | Філософська лірика: '''Ігор Римарук, Оксана Забужко, Сергій Жадан, Василь Герасим’юк'''. |
| − | Поетичний андеґраунд. Маніфестування нових естетичних принципів новим поколінням митців в українській літературі кінця ХХ–початку ХХІ ст. Літературні | + | Поетичний андеґраунд. Маніфестування нових естетичних принципів новим поколінням митців в українській літературі кінця ХХ–початку ХХІ ст. Літературні угрупування ('''«ЛуГоСад»''', '''Бу-Ба-Бу''', '''«Нова дегенерація»''', '''«Пропала грамота»''') (''2 год.'').<br /> |
| − | (2 год.). | + | |
| − | Лекція 21. Тема 21. Сучасна проза. Пошуковість і експериментаторство сучасної белетристики. Її жанрове та стильове розмаїття (Василь Шкляр, Олександр Жовна, Євгенія Кононенко, Галина Пагутяк та ін.) (2 год.). | + | '''Лекція 21. Тема 21. Сучасна проза.''' Пошуковість і експериментаторство сучасної белетристики. Її жанрове та стильове розмаїття (Василь Шкляр, Олександр Жовна, Євгенія Кононенко, Галина Пагутяк та ін.) (''2 год.'').<br /> |
| − | Лекція 22. Тема 22. Проза Юрія Андруховича. Особливості світобачення письменника. Карнавальна модель світу у белетристиці митця («Рекреації», «Московіада», «Перверзія», «Дванадцять обручів») (2 год.). | + | |
| − | Лекція 23. Тема 23. Проза Оксани Забужко. Філософсько-естетичні погляди письменниці. Творчість О. Забужко в контексті ґендерного дискурсу ( «Польові дослідження з українського сексу», «Казка про калинову сопілку», зб. «Сестро, сестро», «Музей покинутих секретів»). Риси художнього стилю (2 год.). | + | '''Лекція 22. Тема 22. Проза Юрія Андруховича.''' Особливості світобачення письменника. Карнавальна модель світу у белетристиці митця («Рекреації», «Московіада», «Перверзія», «Дванадцять обручів») (''2 год.'').<br /> |
| − | Лекція 24. Тема 24. Проза Марії Матіос. Проблематика та жанрово-стильове розмаїття белетристики. Художній світ роману-драми «Солодка Даруся» та сімейної саги в новелах «Майже ніколи не навпаки». Новаторство письменниці (2 год.). | + | |
| − | Лекція 25. Тема 25. Напрями і течії в українській драматургії. Тенденції розвитку української драматургії і театру в ІІ половині ХХ – початку ХХІ ст.. Постмодерні драматургічні концепції людини і світу. Експериментальна драма: жанрово-стильові і тематичні пошуки (Світлана Новицька, Неда Неждана, Ігор Бондар-Терещенко | + | '''Лекція 23. Тема 23. Проза Оксани Забужко.''' Філософсько-естетичні погляди письменниці. Творчість О. Забужко в контексті ґендерного дискурсу ( «Польові дослідження з українського сексу», «Казка про калинову сопілку», зб. «Сестро, сестро», «Музей покинутих секретів»). Риси художнього стилю (''2 год.'').<br /> |
| + | |||
| + | '''Лекція 24. Тема 24. Проза Марії Матіос.''' Проблематика та жанрово-стильове розмаїття белетристики. Художній світ роману-драми «Солодка Даруся» та сімейної саги в новелах «Майже ніколи не навпаки». Новаторство письменниці (''2 год.'').<br /> | ||
| + | |||
| + | Лекція 25. Тема 25. Напрями і течії в українській драматургії. Тенденції розвитку української драматургії і театру в ІІ половині ХХ – початку ХХІ ст.. Постмодерні драматургічні концепції людини і світу. Експериментальна драма: жанрово-стильові і тематичні пошуки ('''Світлана Новицька''', '''Неда Неждана''', '''Ігор Бондар-Терещенко''', '''Олександр Ірванець''' та ін.) (''2 год.''). | ||
Версія за 20:18, 13 березня 2015
кінця ХХ – початку ХХІ століття
(8 семестр)Лекція 19. Тема 19. «Кінець тисячоліття» як особлива культурно-історична епоха, доба «переоцінки цінностей». Особливості постмодернізму в українській літературі кінця ХХ–початку ХХІ ст. (2 год.).
Лекція 20. Тема 20. Сучасна поезія. Розмаїття стильових тенденцій.
Філософська лірика: Ігор Римарук, Оксана Забужко, Сергій Жадан, Василь Герасим’юк.
Поетичний андеґраунд. Маніфестування нових естетичних принципів новим поколінням митців в українській літературі кінця ХХ–початку ХХІ ст. Літературні угрупування («ЛуГоСад», Бу-Ба-Бу, «Нова дегенерація», «Пропала грамота») (2 год.).
Лекція 21. Тема 21. Сучасна проза. Пошуковість і експериментаторство сучасної белетристики. Її жанрове та стильове розмаїття (Василь Шкляр, Олександр Жовна, Євгенія Кононенко, Галина Пагутяк та ін.) (2 год.).
Лекція 22. Тема 22. Проза Юрія Андруховича. Особливості світобачення письменника. Карнавальна модель світу у белетристиці митця («Рекреації», «Московіада», «Перверзія», «Дванадцять обручів») (2 год.).
Лекція 23. Тема 23. Проза Оксани Забужко. Філософсько-естетичні погляди письменниці. Творчість О. Забужко в контексті ґендерного дискурсу ( «Польові дослідження з українського сексу», «Казка про калинову сопілку», зб. «Сестро, сестро», «Музей покинутих секретів»). Риси художнього стилю (2 год.).
Лекція 24. Тема 24. Проза Марії Матіос. Проблематика та жанрово-стильове розмаїття белетристики. Художній світ роману-драми «Солодка Даруся» та сімейної саги в новелах «Майже ніколи не навпаки». Новаторство письменниці (2 год.).
Лекція 25. Тема 25. Напрями і течії в українській драматургії. Тенденції розвитку української драматургії і театру в ІІ половині ХХ – початку ХХІ ст.. Постмодерні драматургічні концепції людини і світу. Експериментальна драма: жанрово-стильові і тематичні пошуки (Світлана Новицька, Неда Неждана, Ігор Бондар-Терещенко, Олександр Ірванець та ін.) (2 год.).
