Версія за 12:35, 9 березня 2015

Назва курсу

ІСТОРІЯ ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВА

• 
• 
• 
• ----
• Галузь знань, напрям підготовки, освітньо-кваліфікаційний рівень:
• =='''Мета та завдання навчального курсу'''==
• '''Мета''': ознайомити студентів з історією розвитку зарубіжного та українського літературознавства
• У результаті вивчення навчального курсу студент повинен
• '''знати''':
• * основні теоретичні поняття, пов’язані з курсом «Історія літературознавства»;
• * періодизацію історії світового літературознавства;
• * особливості філософського осмислення проблем естетики і теорії літератури в античній Греції, Стародавньому Китаї, Стародавній Індії;
• * періодизацію розвитку українського літературознавства;
• * роль критичних праць М. Костомарова, М.Куліша, Т. Шевченка в розвитку вітчизняної літературознавчої науки;
• * основні положення літературної дискусії 70-90-х років ХІХ ст. (М. Драгоманов, І. Білик, І. Нечуй-Левицький, Б. Грінченко, І. Франко, М. Павлик);
• * доробок І. Франка-літературознавця;
• * історію українського літературознавства 70-80-х років ХХ ст.;
• * стан і перспективи розвитку вітчизняної літературознавчої науки на поч. ХХІ ст.;
• * сучасні теоретичні праці з історії світового та українського літературознавства Р. Гром’яка, М. Ільницького, М. Наєнка, О.Галича та ін.;
• * нові погляди на рецептивну поетику (естетику) (Г. Клочек – Р. Громяк),
• * особливості компаративістичних досліджень сучасного українського літературознавства (Д. Наливайко, З. Геник-Березівська та ін.)
• '''вміти''':
• * відтворювати цілісну картину становлення, формування і розвитку літературознавства у світі;
• * виявляти внутрішню логіку розвитку літературознавства, його роль і місце у суспільній свідомості;
• * характеризувати концепції оцінки художніх творів представниками різних літературознавчих шкіл;
• * здійснювати аналіз теоретико-літературознавчих праць.
• * відтворювати особливості становлення, формування і розвитку вітчизняного літературознавства;
• * виявляти логіку розвитку літературознавчої думки в Україні, її роль і місце в національній культурі;
• * визначати характерні риси кожного з етапів українського літературознавства.
• ==Автор (автори) курсу==
• ----
• =Учасники=
• ----
• =Графік навчання=
• ==Варіант Структура ==
• ==Варіант Календар==
• ===Тиждень 1===
• Навчальні теми для вивчення на 1-му тижні.
• ===Тиждень 2===
• Навчальні теми для вивчення на 2-му тижні.
• ===Тиждень 3===
• Навчальні теми для вивчення на 3-му тижні.
• ===Тиждень 4===
• Навчальні теми для вивчення на 4-му тижні.
• ----
• =Зміст курсу=
• ===Вступ. Літературознавство як наукова дисципліна===
• ==Змістовий модуль ІІ. ІСТОРІЯ ЗАРУБІЖНОГО ЛІТЕРАТУРОЗНАВСТВА==
• ===Тема 1-2. Розвиток літературознавчої думки від найдавніших часів до кінця XVIII cтоліття===
• ===Тема 3. Основні напрямки розвитку та школи зарубіжного літературознавства ХІХ-ХХ століть===
• ==Тема 4. Новітні напрями та течії в літературознавстві==
• ====Практичні завдання====
• ====Самостійна робота====
• ==Змістовий модуль ІІІ. Назва модулю==
• ===Тема 1. Назва теми===
• ====Теоретичний матеріал====
• ====Практичні завдання====
• ====Самостійна робота====
• ----
• =Ресурси=
• ==Рекомендована література==
• ==='''Методичне забезпечення дисципліни'''===